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心理學(xué)家|心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者皆有一個(gè)特征:懂得打破跳蚤定律

心理學(xué)家曾采訪了各個(gè)行業(yè)的強(qiáng)者 , 他們的回答皆有一個(gè)特征 , 就是懂得打破自己的固定思維 , 也就是打破跳蚤定律 。
跳蚤定律 , 簡(jiǎn)而言之 , 就是一只跳蚤的自我設(shè)限 , 最后被自己的思維枷鎖給固定 , 導(dǎo)致再也跳不起來(lái)了 。
眾所周知 , 跳蚤是很煩人的 , 它能跳得很高 , 又快很難被抓住 , 數(shù)據(jù)表明跳蚤能跳出高于自己身高的四百倍的高度 , 這是多么地厲害 。
可如果我們此時(shí)用一個(gè)無(wú)縫隙的玻璃罩蓋住它 , 限制了它所能跳的最高高度的話 。
在經(jīng)過(guò)數(shù)次的失敗 , 跳蚤就會(huì)給自己設(shè)限 , 每次彈跳都不超過(guò)玻璃罩的高度 。
接著按照同樣的方法 , 不斷降低高度限制跳蚤的跳躍 。
最后 , 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn) , 跳蚤再也不跳了 , 變成了一只走蚤 。
這就是著名的心理效應(yīng):“跳蚤定律” 。
心理學(xué)家|心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者皆有一個(gè)特征:懂得打破跳蚤定律
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弱者往往會(huì)自我設(shè)限 , 被思維所固定
我相信 , 我們每個(gè)人都希望自己有一個(gè)出彩的人生 , 成為生活的強(qiáng)者 。
可現(xiàn)實(shí)是 , 能真正成為強(qiáng)者的只有百分之二十的人 , 大多數(shù)人往往都是處于百分之八十的人群當(dāng)中 。
弱者身上都有一個(gè)共性 , 就是習(xí)慣自我設(shè)限 , 習(xí)慣了自己原有的思維模式 。
【心理學(xué)家|心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者皆有一個(gè)特征:懂得打破跳蚤定律】習(xí)慣是把雙刃劍 , 它能限制一個(gè)人的成長(zhǎng) , 也能促成一個(gè)人的偉大 。
動(dòng)漫《秦時(shí)明月》有句臺(tái)詞:“弱者 , 總喜歡用理由來(lái)解釋結(jié)果 。 ”
心理學(xué)家|心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者皆有一個(gè)特征:懂得打破跳蚤定律
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還記得高三的時(shí)候 , 我的同桌時(shí)常抱怨自己成績(jī)不好 , 而又不去努力學(xué)習(xí) 。
把自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因歸咎于:“這就是命” , 來(lái)為自己成績(jī)差找理由 。
他不知道人家在學(xué)習(xí)的時(shí)候 , 他在打籃球 , 人家還在學(xué)習(xí)的時(shí)候 , 他在和人閑聊 , 八卦段子笑得不亦樂乎 。
最后高考 , 全班也就只有他落榜了 , 因?yàn)樗緵]有去考試 。
他已經(jīng)自我放棄了考個(gè)好學(xué)校 , 因?yàn)樗乃季S告訴他 , 自己本就是底層人 , 為何要掙扎呢 。
正如 , 實(shí)驗(yàn)中的跳蚤認(rèn)為 , 自己就只能跳出這樣的高度 , 為何跳更高呢 。
從他開始給自己的人生設(shè)限開始 , 他這一生就會(huì)過(guò)得很坎坷 。
“這就是命”的吶喊 , 咆哮是弱者的口號(hào) , 強(qiáng)者駕馭人性 , 弱者被人性控制 。
心理學(xué)家|心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),強(qiáng)者皆有一個(gè)特征:懂得打破跳蚤定律
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強(qiáng)者往往會(huì)跳出舒適圈 , 打破跳蚤定律
央視有個(gè)公益告訴說(shuō):“一個(gè)人 , 心有多大 , 舞臺(tái)就有多大 。 ”
一個(gè)人的思維有多寬闊 , 他就擁有多大的創(chuàng)作力 , 想象力 。
即使他沒能實(shí)現(xiàn) , 他的成就也不會(huì)低 , 他的志向也不會(huì)差 。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想 , 但是他們內(nèi)心知道 , 自己配不上自己的夢(mèng)想 , 因而默認(rèn)地放棄了 。
一個(gè)想成為富豪的人 , 卻因?yàn)榭吹揭邔W(xué)歷 , 要人脈 , 要資源等 。
卻看不到 , 得到這些成為富豪的成本 , 背后需要努力什么 , 需要去付出什么 。
只看到了 , 需要投個(gè)好胎 , 一出生就是富二代 , 才能成為富豪 。
從而 , 放棄了此生的夢(mèng)想 , 甘于成為一個(gè)弱者 。
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強(qiáng)者總是習(xí)慣跳出自我思維來(lái)思考問(wèn)題 , 打破自己的慣性思維 。

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