免费A级毛片无码专区网站-成人国产精品视频一区二区-啊 日出水了 用力乖乖在线-国产黑色丝袜在线观看下-天天操美女夜夜操美女-日韩网站在线观看中文字幕-AV高清hd片XXX国产-亚洲av中文字字幕乱码综合-搬开女人下面使劲插视频

  1. 首頁 > 生活雜燴 > 情感 > >

李玫瑾|李玫瑾：家有女兒，一定要告訴她四條“鐵律”，少走彎路( 二 )

孩子心理學(xué)性教育李玫瑾


本文圖片

這樣的方式會(huì)讓她擺脫以自我為中心的思想 ， 不會(huì)認(rèn)為別人都該順著捧著她 ， 反而在磨難中懂得如何共情和照顧他人 ， 并獲得獨(dú)自處理問題的勇氣和能力 。 而童年的勇敢 ， 一定會(huì)成為她強(qiáng)大心靈的養(yǎng)料 。
很多家庭得了一個(gè)女兒 ， 就寶貝得不行 ， 生怕磕著碰著 ， 百依百順 ， 當(dāng)成掌上明珠一般捧著 。 就是這樣的觀念 ， 造成社會(huì)上長(zhǎng)期以來 ， 女孩在事業(yè)上不如男孩出色的現(xiàn)象 。 因?yàn)樵诘箷r(shí) ， 家人叫男孩站起來 ， 繼續(xù)跑 。
教給女孩的卻是 ， 寶貝別怕 ， 媽媽抱 。 面對(duì)挫折時(shí) ， 教男孩要勇敢 ， 要承擔(dān) 。 卻教女孩告訴爸媽 ， 我們給你做主 。 于是男孩學(xué)著自己照顧自己 ， 女孩學(xué)會(huì)找別人照顧自己 。
有些家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn) ， 故意讓女兒經(jīng)歷一些磨難 ， 其實(shí)是適得其反 。
李玫瑾|李玫瑾：家有女兒，一定要告訴她四條“鐵律”，少走彎路
本文圖片

比如樂嘉的女兒4歲沙漠徒步 ， 6歲被送到少林寺讓師傅嚴(yán)厲訓(xùn)練 ， 這些成年人都受不住的事情 ， 對(duì)孩子來說只是刑罰 。
李玫瑾也提到過 ， 故意制造的挫折不可取 。 因?yàn)檫@就是虐待 。 人生中根本不缺乏挫折 ， 只要家長(zhǎng)敢于放手 ， 讓女兒自己去面對(duì) ， 在背后溫柔地支持 ， 她自然會(huì)有所成長(zhǎng) 。
四、早知＞無知
上幼兒園就要進(jìn)行性教育 。 孩子很小就開始了認(rèn)知教育 。 4歲學(xué)認(rèn)人 ， 6歲學(xué)認(rèn)字 。 大象是什么 ， 蘋果是什么 。 電器不能玩 ， 不給陌生人開門等等 。
認(rèn)知教育貫穿人的一生 ， 一般來說 ， 上幼兒園的孩子有初步的認(rèn)知能力了 ， 就應(yīng)該進(jìn)行基本的認(rèn)知教育 。
李玫瑾|李玫瑾：家有女兒，一定要告訴她四條“鐵律”，少走彎路
本文圖片

比如父母的姓名電話 ， 自家的地址等等 ， 但是性教育卻被家長(zhǎng)忽視了 。
2021年6月1日,新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施 。 "性教育"首次被正式寫入法律條文,明確要求學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育,提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力 。
上幼兒園是孩子第一次有機(jī)會(huì)離開家長(zhǎng)的視線 ， 也意味著孩子要獨(dú)自面對(duì)陌生人和危險(xiǎn) 。
要讓他們知道自己和陌生人的身體界限在哪里 ， 如果有人試圖侵犯她的私人領(lǐng)域 ， 一定要拒絕 ， 并及時(shí)向老師和家長(zhǎng)反映 。
為了保護(hù)孩子的天真 ， 而蒙蔽她對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知是很不妥的 。 無知是一件很危險(xiǎn)的事情 ， 對(duì)于柔弱的孩子來說 ， 認(rèn)知是他們最佳的自保武器 。
李玫瑾|李玫瑾：家有女兒，一定要告訴她四條“鐵律”，少走彎路
本文圖片

這四條鐵律對(duì)塑造性格非常關(guān)鍵 ， 性格一旦形成 ， 成年后想改變基本不可能 。 教育孩子一定要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角出發(fā) ， 不要局限到孩子的年齡 。
因?yàn)槊總€(gè)孩子都注定要離開父母 ， 盡早教會(huì)孩子獨(dú)自面對(duì)人生的辦法 ， 也就讓他們?cè)诿鎸?duì)人生大考時(shí)多了一分勝算 。
- The End -
作者 | 湯米
第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人
【李玫瑾|李玫瑾：家有女兒，一定要告訴她四條“鐵律”，少走彎路】參考資料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)擴(kuò)展閱讀