微微笑了|中國精英的認知覺醒：拼來拼去，最終拼的是“語文能力” 文|微微笑了俗話說

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文|微微笑了
俗話說，活到老學到老。
學習無疑是我們一輩子的修行，但如果一輩子只學一門課，那就應該是什么呢？
答案是：語文。
在揭曉其原因之前，你先想想自己有沒有遇到過這樣的情況：
和一群人談話時，總是插不上話，像一個透明的人；在工作中只會埋頭苦干，不懂如何寫工作匯報，總是錯失機會；亦或者是，在夜深人靜時，內(nèi)心空虛倍感生命的蒼白無力，卻不知道如何讓自己認知覺醒，更不懂讓自己內(nèi)心充盈……
這些情境很常見，多半是因為你缺乏“理解他人、表達自己”的能力。而學習語文的核心就是：理解他人與表達自己，因此學習語文尤為重要，甚至可以說是我們求學、晉升的“敲門磚” 。
作為普通人而言，我們一般通過“閱讀”來理解他人、世界以及自己，同時借助“寫作”來表達自己、抒發(fā)情感以及影響他人。那么，我們應該怎么精準自己，學會通過閱讀與寫作，不斷提升自己呢？
關于閱讀與寫作的書籍很多，但實用兼顧文藝且能系統(tǒng)化講透的書籍則鮮少。最近有些看到《吳軍閱讀與寫作講義》這本關于“大語文”通識教育的好書，深受啟發(fā) 。
在書中吳軍提出通識教育的重要性， “要達到精英水準，就需要提高綜合素質(zhì) ，而非獲得一個個單一的技能。更有效提高綜合素質(zhì)的方法，就是接受通識教育。 ”
而，在眾多通識教育中，語文能力更加尤為重要。無論你從事何種行業(yè)與崗位，如果你不懂得如何閱讀理解他人以及怎么表達自己，那么就很容易吃虧。
《吳軍閱讀與寫作講義》分為上下篇，上篇主要講述：“如何閱讀與寫作” ，下篇則為“閱讀與寫作經(jīng)典范例” 。環(huán)環(huán)相扣、娓娓道來，現(xiàn)將書中印象較為深刻的幾點與大家分享：
一、關于閱讀的意義：理解他人【微微笑了|中國精英的認知覺醒：拼來拼去，最終拼的是“語文能力”】關于閱讀，大家都陌生。
毛姆說，閱讀是一座隨身攜帶的小型避難所。而，余秋雨則認為， “閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。 ”
生而為人，閱讀對我們而言，是必不可少的功課。正如，聽過很多道理，卻過不好這一生，對于閱讀而言，很多人都處于“書中的字都認識，卻讀不懂此中真正內(nèi)涵”的困境，更別提能夠舉一反三、內(nèi)化成為自己的知識了。