社交恐懼|為了不去上學(xué),2歲的娃竟然一頭撞碎了車玻璃……( 二 )
比如 , 沒有選上班干部 , 或者發(fā)生了欺凌事件 , 從而產(chǎn)生了心理創(chuàng)傷 。
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4.分離焦慮
心理學(xué)上有一種“分離性焦慮癥” , 說的是孩子離開家長而引起的焦慮 , 不安或者不愉快的情緒反應(yīng) 。
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經(jīng)過了漫長的假期 , 孩子突然換到了陌生或者不熟悉的環(huán)境 , 沒有讓他們信賴的對象時 , 就會患上分離焦慮 。
總之 , 孩子的事無小事 。家長練就一雙慧眼 , 可以避免孩子出現(xiàn)心理問題 。
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孩子抗拒開學(xué) ,
不是沒玩夠 , 而是心“病”了
每到新學(xué)期開始 , 很多父母會發(fā)現(xiàn) , 自己原本活潑健康的孩子 , 突然就患上了“開學(xué)綜合征” 。具體表現(xiàn)為 , 孩子的情緒莫名低落、焦慮、暴躁 , 有的孩子甚至還會出現(xiàn)記憶力下降、失眠、頭痛、腹痛等癥狀 。
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很多家長不由得疑惑 , 孩子之前也去過學(xué)校 , 怎么剛過了個暑假 , 突然就患上“開學(xué)綜合征”了?
首先 , 這可能是“分離焦慮”惹的禍 。
“分離焦慮”指的是嬰幼兒在跟親密的人分離時 , 產(chǎn)生了痛苦、抗拒、焦慮等不安的心理狀態(tài) 。心理學(xué)家認(rèn)為 , 這主要是由于環(huán)境改變 , 孩子一時無法適應(yīng)引起的 。
“分離焦慮”從嬰幼兒時期開始 , 可以持續(xù)到孩子上小學(xué)以前 。
而孩子如果一直感到焦慮 , 很可能會引發(fā)生理上的應(yīng)激反應(yīng) , 出現(xiàn)情緒低落、免疫力下降、頭痛、感冒等癥狀 , 也就是我們前面說過的“開學(xué)綜合征” 。
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其次 , 從精神分析的角度看 , “開學(xué)綜合征”其實(shí)是心理防御機(jī)制的表現(xiàn) , 是孩子為了減輕對開學(xué)的焦慮、恐懼、緊張等負(fù)面情緒壓力 , 身體本能做出的一系列自我防御行為 。
簡而言之 , 就是開學(xué)這件事給了孩子很大的壓力 , 導(dǎo)致心理和身體都無法承受 , 孩子出于自我保護(hù) , 才出現(xiàn)了這些“病癥” 。
在日常生活中 , 孩子面對開學(xué)產(chǎn)生的負(fù)面情緒 , 一般會產(chǎn)生以下3種心理防御機(jī)制:
1.壓抑
顧名思義 , 就是孩子把痛苦、焦慮、恐懼等負(fù)面情緒 , 壓抑到潛意識里 。表面上看起來孩子很正常 , 但事實(shí)上仍然在孩子的潛意識里 , 進(jìn)而影響著孩子的日常行為 。
就像前幾天 , 我接到的一位媽媽的求助 。
臨近開學(xué) , 她5歲的兒子突然頻繁做起了噩夢 , 不但經(jīng)常在睡夢中流淚 , 有時候還會說夢話大喊:“不去!不去學(xué)校!”
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