源說(shuō)情感 沒(méi)手沒(méi)腳,卻將足跡踏遍全球:當(dāng)你撐不下去時(shí),不妨看看他的故事( 三 )
漸漸地 , 周圍的同學(xué)們被他的樂(lè)觀與勇氣感染 , 和他打成一片 。
尼克的成長(zhǎng)環(huán)境 , 似乎又回歸于當(dāng)初在家庭里的那般美好 。
就這樣 , 他開(kāi)始努力學(xué)習(xí) , 希望通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn) 。
與此同時(shí) , 尼克也不忘用力生活 , 他盡可能保持獨(dú)立 , 由自己完成各種生活瑣事 。
沒(méi)有手 , 他就選擇用僅有的兩個(gè)腳趾夾筆寫(xiě)字、敲鍵盤;
沒(méi)法拿東西 , 他要么用頭頂 , 要么用嘴咬;
刷牙 , 剃須的時(shí)候 , 他總是把這些用品固定在一個(gè)地方 , 借助腦袋的動(dòng)作來(lái)完成 。
因?yàn)闀r(shí)常用到額頭 , 所以尼克那塊的肉顯得特別厚實(shí) 。
毫無(wú)疑問(wèn) , 那是他用力且不服輸?shù)纳詈圹E 。
在他17歲的時(shí)候 , 學(xué)校請(qǐng)到一位原生家庭極其糟糕的成功人士演講 。
那時(shí)候的尼克從沒(méi)想過(guò) , 原來(lái)演講也能如此鼓舞人心 。
從那時(shí)起 , 尼克就確定了自己的人生走向 。
他暗下決心 , 以后也要像那個(gè)人一樣 , 將自己的堅(jiān)強(qiáng)傳遞給每一個(gè)人 。
所以 , 大學(xué)畢業(yè)后 , 尼克毅然決然地把自己的目光和心力集中在了公益演講這塊 。
只是 , 起步階段要比尼克想象中困難得多 。
因?yàn)樯眢w殘缺 , 沒(méi)有哪個(gè)機(jī)構(gòu)愿意請(qǐng)他過(guò)去 。
但他沒(méi)有放棄 , 他不僅多次主動(dòng)請(qǐng)纓 , 更是不斷調(diào)整自己的演說(shuō)風(fēng)格 。
尼克很擅長(zhǎng)“自黑” , 通過(guò)調(diào)侃自己的殘缺 , 營(yíng)造出了一種無(wú)以言說(shuō)的幽默感和樂(lè)觀精神 。
受這份情緒感染 , 越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡上這個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳 , 卻又異常堅(jiān)強(qiáng)的男人 。
就這樣 , 包括監(jiān)獄、學(xué)校等越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)請(qǐng)他演講 。
隨著影響力和口碑逐漸增大 , 尼克的足跡甚至踏遍全世界數(shù)十個(gè)國(guó)家 , 因此名聲大噪 。
在這過(guò)程中 , 他不僅收獲了很多人的追捧 , 更是遇到了一生摯愛(ài) 。
尼克用實(shí)際行動(dòng)證明 , 就算身軀不完整 , 他也能通過(guò)自己的努力讓人生變得圓滿 。
04.結(jié)語(yǔ)上帝在為尼克關(guān)上一扇門的同時(shí) , 也為他開(kāi)了一扇窗 。
堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)東西 , 似乎就是刻在尼克骨子里的品質(zhì) 。
在醫(yī)學(xué)界 , “海豹肢癥”患者被普遍認(rèn)為壽命不長(zhǎng) , 醫(yī)生也曾斷定尼克活不過(guò)12歲 。
可事實(shí)上 , 他直到現(xiàn)在都活得好好的 。
我想 , 這就是他堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的最好證明 。
也許 , 他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀無(wú)法直接復(fù)制 , 但我覺(jué)得這是能模仿的 。
現(xiàn)如今 , 越來(lái)越多的人開(kāi)始抱怨生活不如意 , 不明白活著的意義究竟在哪里 。
可與尼克比起來(lái) , 我們大多數(shù)人其實(shí)是幸福的 。
現(xiàn)在的他就算再風(fēng)光 , 也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)苦難一步一步挺出來(lái)的 。
只要活著 , 就一定會(huì)遇到有意思的事;只要堅(jiān)強(qiáng) , 就一定能迎來(lái)人生的曙光 。
我是這樣堅(jiān)信著的 , 那么你了?
我是源說(shuō) , 一個(gè)專注自我成長(zhǎng)的寫(xiě)作萌新 , 歡迎關(guān)注 。
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