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英語(yǔ)啟蒙 Wee Sing歐美經(jīng)典兒歌，孩子語(yǔ)言敏感期英語(yǔ)啟蒙的最佳選擇

繪本啟蒙兒歌wee英語(yǔ)啟蒙

他從上到下，都穿著毛皮大衣，衣服上沾滿了，臟兮兮的煤灰 。背上背著，一大袋玩具，像一個(gè)走街串巷的小販，正要打開(kāi)口袋 。他的眼睛閃閃發(fā)光，他的酒窩盛滿歡笑，他的臉頰像朵玫瑰，他的鼻子像顆櫻桃 。他那滑稽的小嘴，就像彎弓，下巴上的胡子，白得賽雪 。他的臉蛋兒寬寬，肚腦兒圓圓，笑起來(lái)的時(shí)候抖得，像裝滿果凍的碗 。他沒(méi)有說(shuō)一句話，直接就干起活兒來(lái)，把所有的圣誕襪裝滿，然后飛快地轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，他把手指，放在鼻子旁，點(diǎn)點(diǎn)頭，又順著煙鹵回到了屋頂上……
看到這一段描述，你想到了什么？或者說(shuō)，你猜到文字描述的是誰(shuí)了嗎？

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這是《奇幻音樂(lè)劇》套裝中《圣誕倒計(jì)時(shí)》一冊(cè)中對(duì)于圣誕老人派送圣誕禮物時(shí)的情景描述，準(zhǔn)確說(shuō)，是出自一個(gè)孩子口中的講述 。
《圣誕倒計(jì)時(shí)》共有五幕，主要講述了禮物工廠的精靈們快樂(lè)制作圣誕禮物的快樂(lè)場(chǎng)景，其中一個(gè)叫葛斯提的工匠精靈在工作時(shí)，時(shí)常會(huì)錘到大拇指，撞到腳趾頭，撞到膝蓋，還會(huì)不小心弄壞玩具 。他很苦惱，垂頭喪氣 。精靈們安慰他，鼓勵(lì)他 。為了能夠及時(shí)完成工作，精靈噗夫爾決定去找圣誕老人來(lái)幫忙 。只是，坐著他的雪花去鹿棚的路上，噗夫爾開(kāi)了個(gè)小差，陰差陽(yáng)錯(cuò)地到了史密斯的家中 。史密斯一家得知精靈們遇到的困難，決定跟蹤?quán)鄯驙柸ナフQ老人的工廠幫忙 。最后，在大家的齊心努力下，工作順利完成，孩子們的圣誕禮物也及時(shí)送出 。

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《奇幻音樂(lè)劇》以精彩有趣的劇情、蘊(yùn)含其中的品格深入人心，從而受到一代又一代歐美家庭的追捧和好評(píng) 。這套音樂(lè)劇繪本來(lái)自美國(guó)知名的兒童經(jīng)典品牌WeeSing 。
說(shuō)到《奇幻音樂(lè)劇》，就不得不說(shuō)一說(shuō)這套書(shū)的作者，會(huì)演奏多種樂(lè)器的美國(guó)音樂(lè)教師帕姆·康恩·比爾和蘇珊·哈根·尼普 。亦是Wee Sing這一經(jīng)典品牌的開(kāi)創(chuàng)者 。

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1977年，初為人母的她們?yōu)榱私o自己的孩子尋找合適的童謠，開(kāi)始了不斷搜集的過(guò)程 。期間，她們發(fā)現(xiàn)很多自己小時(shí)候聽(tīng)著長(zhǎng)大的傳統(tǒng)歌謠已經(jīng)找不到 。這讓她們萌生了制作一本圖書(shū)的念頭 。她們一邊收集還一邊加入自己的創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，開(kāi)創(chuàng)了Wee Sing這一經(jīng)典品牌 。
Wee sing囊括英文經(jīng)典兒歌歌曲，內(nèi)容豐富，分類(lèi)清晰 。音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，層次分明 。在美國(guó)風(fēng)行幾十年，家喻戶(hù)曉，路邊小店都有售 。現(xiàn)在WeeSing這一經(jīng)典品牌已經(jīng)被譽(yù)為兒童音樂(lè)劇的啟蒙必須書(shū)籍之一 。
蒙特梭利的育兒理念中曾強(qiáng)調(diào)，在孩子的語(yǔ)言敏感期，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境，自然學(xué)習(xí)起來(lái)格外輕松 。
我選擇與孩子共讀《奇幻音樂(lè)劇》，主要目的有兩個(gè)，一是為了給孩子磨耳朵，二來(lái)則是讓親子時(shí)光更充實(shí)有趣 。
說(shuō)到磨耳朵，相信很多寶媽都知道：
1歲-6歲，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期 。尤其三歲前的兒童用的是與照相機(jī)類(lèi)似的“模式識(shí)別方式”來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言 。這一時(shí)期，孩子容易建立英語(yǔ)思維方式，也是寶媽們不可錯(cuò)過(guò)的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的敏感期 。
掌握了12種語(yǔ)言的季羨林季老對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)給出過(guò)非常有效的方法：讀原版書(shū) 。

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