洞庭湖，是中國僅次于鄱陽湖的第二大淡水湖，唐代詩人劉禹錫曾寫過一首贊美洞庭湖的詩，其中有兩句是這么寫的：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺 。”詩人把平靜的洞庭湖比作白銀盤，那么詩中的青螺又指什么呢？原來那就是洞庭湖中的君山 。劉禹錫這首詩因為形象生動的比喻，朗朗上口的節(jié)奏和韻律感 ， 將洞庭湖平靜而美麗的特點表達了出來 。
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洞庭湖風光
這首詩還被選入了小學語文課本里，在孩子們學習唐詩的過程中，同時也記住了劉禹錫這位大唐詩人的名字 。
劉禹錫其人 劉禹錫，字夢得 ， 祖籍洛陽，生于唐代宗大歷七年（公元772年） ， 在他還未出生時，全家為躲避安史之亂的戰(zhàn)火，遷居江南 。劉禹錫就是出生在徐州 。唐德宗貞元九年（793年），22歲的劉禹錫考取進士與博學宏詞科 。24歲他又考取吏部取士科，授太子校書 ， 官至監(jiān)察御史 。
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初入仕途的劉禹錫有著一腔的的熱血和抱負，是一位有志青年 。他積極進取 ， 憑借自己的努力、才華和能力得到了上級的充分肯定，很快在官場中站穩(wěn)了腳跟 。據(jù)史料記載：
貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器 。太子即位，朝廷大議秘策多出叔文 。引禹錫及柳宗元與議禁中 ， 所言必從 。擢屯田員外郎，判度支鹽鐵案，兼崇陵使判官 。
他還參加了由王叔文領(lǐng)導的改革 ， 試圖讓大唐恢復往日的盛世氣象 。可是改革面臨著重重的阻力 ， 最后在巨大的反對聲中改革宣布失敗 。參與改革的人大都遭到了政敵的打擊報復，很多人被貶謫流放，而劉禹錫的名字也出現(xiàn)在貶謫人員的名單里 。他被貶到了朗州（今湖南常德）擔任司馬 。劉禹錫的仕途由此而變得跌宕起伏 ， 據(jù)史料記載：
叔文敗，坐貶連州刺史，未至 ， 貶朗州司馬 。地居西南夷，土風僻陋，舉目殊俗，無可與言者 。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情 。
《秋風引》表達了作者怎樣的心聲： 貶謫并沒有讓劉禹錫消沉下去，他在朗州做了許多對百姓有益的事情，為當?shù)氐慕?jīng)濟和教育發(fā)展做出了很大的貢獻 。工作之余，他也會像同時代的文人一樣，吟詩作賦，借以表達自己的心聲，《秋風引》就是劉禹錫在朗州任上寫下的一首詩 。原詩如下：
秋風引
何處秋風至 ， 蕭蕭送雁群 。
【秋風引劉禹錫表達了什么感情 秋風引表達什么感情】 朝來入庭樹，孤客最先聞 。
秋風引，歌曲名稱，在《樂府詩集》中屬琴曲歌詞 。
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劉禹錫繪像
劉禹錫初到朗州，心情也是很不愉快的，畢竟經(jīng)歷了大起大落，這種心理的治愈是需要時間的 。當他在朗州迎來第一個秋天的時候，心里難免會產(chǎn)生悲秋的感情 。當秋風吹起時，無疑觸動了詩人的情感 ， 他寫下了名作《秋風引》 。
起句“何處秋風至”，扣題用設(shè)問的修辭手法寫秋風突然吹來，第一次給詩人留下了突出印象 。設(shè)問句在這里的作用是造成突兀之勢，它并不要求回答，事實上詩中也沒有做出回答 。
次句“蕭蕭送雁群” ， 緊承上句，詩人從聽覺與視覺兩個方面寫風聲和隨風而過的雁群 。這樣就將無形的風寫得有聲有色 。
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“蕭蕭”是古代詩歌中用得比較多的疊詞，主要是用來寫秋風的，意在描述秋風的蕭瑟 。如荊軻在易水河畔的千古絕唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還” ， 李白在送別友人時說出的“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，杜甫《登高》中寫道的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，也猶如葉紹翁寫過的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情” 。都是對秋風蕭瑟的描繪 。
而劉禹錫的詩句中也有著秋天到來，大地一片蕭瑟景象的情感 。古語有云“悲哉 ， 秋之為氣也”，劉禹錫的詩句中還包含著悲涼、寂寞的情感，想想自己在風華正茂的大好年紀里為國出力，為實現(xiàn)理想和抱負而努力奮斗，這是多么的意氣風發(fā)的事情啊 。
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而改革的失敗，無疑是自己美好夢想的破滅 ， 甚至被貶謫到遙遠的朗州，這一切來得太突然，詩人產(chǎn)生悲涼和寂寞的情感就很好理解了，這也是人之常情 。
大雁南飛是最富有秋天特征的現(xiàn)象，同時具有傳遞信息的含義，見到大雁南飛 ， 會自然引起人們對親人的思念，并產(chǎn)生回家與親人團聚的強烈愿望 。詩人此時此刻的這種愿望是非常強烈的，而詩人訴諸于筆端的文字正好可以說明這一切 。
最后句表達了自己的寂寞之情與思歸之心 。這兩句的意思是因為想家，所以睡覺很不踏實，一大早就醒了，又聽到院子里的樹葉發(fā)出沙沙的聲音 。他清晰地感到是應當返鄉(xiāng)與親人團聚的時候了 ， 而自已卻孤零零的一個人待在外地 。
與其說是詩人想回到家中與親人團聚，還不如說是自己渴望再次回到長安，回到那個能施展自己才華和抱負的地方 ， 這應該是此時此刻詩人的最大心聲吧 。
