語言的構建與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過積極地積累、整理和整合，逐步掌握祖國語言文字的特點和運用規律 ， 并形成個人的言語經驗 。在具體的語言情境中 ， 學生能夠正確有效地運用祖國語言文字進行交流和溝通 。
思維的發展與提升 ， 則指的是學生在語文學習過程中，獲得的思維能力的發展和思維品質的提高 。語言的發展和思維的發展相互依存、相輔相成 。因此，思維的發展和提升也是學生語文核心素養的重要組成部分，是學生語文素養形成和發展的重要表現之一 。
【小學語文核心素養是什么】審美的鑒賞與創造 ， 是指學生在語文活動中 ， 通過體驗、欣賞、評價、表現和創造美的能力與品質 。語文活動是人們形成審美體驗、發展審美能力的重要途徑之一 。
