1、真誠的溝通，教師和家長應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠的溝通 。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓 。
2、及時(shí)疏導(dǎo)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時(shí)，這時(shí)候需要家長和教師及時(shí)疏導(dǎo) 。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)劊托膬A聽和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語氣或者嚴(yán)厲的批評 ， 這樣會(huì)適得其反 。
3、多表揚(yáng) ， 少批評，人人都喜歡被認(rèn)同，被表揚(yáng) 。初中生雖然表面上對于教師和家長的表揚(yáng)稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許 。所以 ， 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，盡可能多表揚(yáng)孩子，少批評他們 。讓初中生保持愉悅的心情，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提高 。
【初二女孩叛逆我都快瘋不管了分開好嗎 初二女孩叛逆我都快瘋】4、陪伴和愛，初中生正處在渴望獨(dú)立和迷茫中 ， 一心想著成為小小的大人，另一方面又?jǐn)[脫不了各種束縛 。這時(shí)候教師和家長既要給他們適度地空間，同時(shí)也需要深切的關(guān)愛和陪伴 。陪伴和愛 ， 是初中生健康成長的關(guān)鍵 。
