
擴(kuò)句:清早天空中布滿(mǎn)了陰云,讓人感覺(jué)到非常的不舒服,好像要下雨了 。與縮寫(xiě)剛好相反,擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說(shuō),根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,使句子的或課文意思更具體形象,充實(shí)豐滿(mǎn) 。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份 , 不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù) , 也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí) , 如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě) 。
擴(kuò)句的方法有以下幾種:
1、局部擴(kuò)句法
即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分,先擴(kuò)前面部分,再擴(kuò)后面部分 。如“小明讀書(shū)”,前面部分是“小明”,先補(bǔ)充小明是誰(shuí),與我的關(guān)系,這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”;后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”,這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)” 。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)” 。
2.、整體擴(kuò)句法
就是把句子的兩部分一下子擴(kuò)充 。如“紅旗升起來(lái)了”,按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來(lái),可擴(kuò)成“鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來(lái)” 。
擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù) , 也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)句作業(yè)或試題時(shí),如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句 , 如沒(méi)作規(guī)定的,可進(jìn)行整體擴(kuò)句 。擴(kuò)句后別忘了加標(biāo)點(diǎn) 。
3、例句分析
?。?)原句:太陽(yáng)光照射著樹(shù)林 。
擴(kuò)句:(晌午的)太陽(yáng)光(火辣辣地)照射著(整個(gè))樹(shù)林 。
分析:原句的主要成分:“誰(shuí)”——太陽(yáng)光;“怎么樣”——照射著樹(shù)林 。
添加的詞語(yǔ)及作用:“晌午”——表示時(shí)間的詞語(yǔ),起限制作用 。
“火辣辣”——形容詞 , 起修飾作用 。
“整個(gè)”——起限制作用 。
?。?)原句:青煙彌漫 。
擴(kuò)句(飄飄蕩蕩的)青煙彌漫(在大地上)
分析:原句的主要成分:“誰(shuí)”——青煙;“怎么樣”——彌漫 。
添加的詞語(yǔ)及作用:“飄飄蕩蕩”——形容詞,起修飾作用 。
【清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句 清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句80字】“在大地上”——起補(bǔ)充說(shuō)明的作用 。
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