本文從角色設計創新性培養的角度出發，結合多年教學研究的心得，總結出四種提高設計創新能力的方法，接下來將逐一展開說明 。
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聯想法是應用想象力將一副圖形在稍作修改的情況下演變成其他的圖形的方法 ， 聯想法的關鍵在于發散性的思維與想象 。這種方法最早來源于佛洛伊德的自由聯想理論，病人通過自由的聯想說出頭腦當中隨機出現的不同畫面，從而對病人進行心理分析 。筆者將該類方法運用在角色設計的創新性培養方面，通過在自然放松的狀態下自由想象的方式激發想象力 ， 該種聯想法分為“水漬聯想”和“圖形聯想”兩種具體手段 。
“水漬聯想”是在日常生活中提高我們的創新力的一種有趣的方法 。在生活中經常能看到很多不規則的水漬，如雨天地上的濕鞋印、墻壁上的污漬、玻璃上斑駁的水痕等等，這些都可以為我們提供新鮮的靈感 。在這些不規則的水漬中，我們運用聯想可以得到很多有趣的發現，有的污漬看起來像一個動作夸張的駝背老頭 ， 有的像一條張著嘴巴的魚 ， 有的則像少女的側臉等等，然后將這些圖形的輪廓繪畫出來，并稍加修改便能夠創作出很多形態別致的造型 。
“圖形聯想”是在一張圖形的基礎上應用一些計算機處理手段，使其產生扭曲、變形、變色、模糊等等變化，然后將處理變化后的圖形再進一步描繪 ， 從而演變為其他的圖形的手段 。例如一張畫著草帽的圖，進行旋轉扭曲后 ， 再稍加修改，草帽就變成了蝸牛 ， 而蝴蝶可以通過其他的處理變成眼睛，海浪波紋可以變成植物等等 。
聯想法的兩種手段能較有效地激發人們的想象力 ， 通過在教學中實施 ， 收效也比較理想，學生能更為自如地創作出有趣的角色造型，突破了慣性思維創作的瓶頸 。
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局部變化法是在現有造型的基礎上進行局部變化，從而使造型發生創造性的改變，變換的手段包括局部擴大、局部縮小、局部增加、局部減少四種 。例如在一個卡通造型的基礎上進行局部的擴大，加長他的手臂和雙腿 ， 形成與原作截然不同的視覺感受 。或者增加角色的某個部分 ， 強化該部分的特征 ， 也會有獨特的視覺效果，如在普通人物的額頭上增加一只眼睛而創作出的“二郎神”形象，在普通的少年肩膀上增加兩顆頭，每側增加兩只手臂，便創作出三頭六臂的“哪吒” 。而減少角色的某部分也能使人印象深刻，例如“維納斯”塑像的形象特殊之處就在于那雙缺失的雙臂，還有中國的招財寶物“三腿蟾蜍”、日本傳說中的”無臉女鬼”、歐洲童話中的“獨眼巨人”等 。
用此類方法進行演變，擴大、增加角色的某部分或縮小、減少角色的某部分，都可以創作出具有創意的角色造型 。
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錯位法是將角色身上各部分的排列順序打亂，然后進行重新組合，進而設計出獨特的角色造型的方法 。在角色設計中這種方法主要是將同一角色身上的某些部分進行重組，一些部位出現在身體的其他的地方 。如《山海經》當中的“刑天”，因為與天帝爭權威，被天帝斬首，但他并未屈服，雙乳化為眼睛，肚臍化作嘴巴，拿著巨斧和盾牌不屈不饒地繼續抗爭著 ， 其形象就是典型的錯位法的應用 。錯位法常用于設計動漫作品當中的怪物角色，尤其是生化怪物或畸形角色 。
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元素組合法是將不同動物或事物的特征提?。緩笞楹顯諞黃穡傭緯扇碌慕巧煨?。可以是幾種野獸的組合，也可以是哺乳動物和飛禽的組合，還可以是動物與植物的組合 。比如我國的傳統圖騰形象——龍，就是由鹿、鯉魚、蛇、牛、鷹等多種動物組合而成 ， 在“龍”身上匯集了這幾種動物各自的特征 。或者人首蛇身的女蝸、伏羲形象，都是應用了元素組合的方法，將人的身體與蛇相結合 。這種例子還有很多，埃及的獅身人面像“斯芬克斯”、中國的各種圖騰如鳳、麒麟、龍之九子、《山海經》中的各種神怪、西方的天使、獨角獸等等，都是將不同動物組合在一起而形成的造型 。
在運用元素組合法時 ， 要注意四個方面 。第一、要先在眾多元素中挑選一個元素作為基本型，再將其他的元素結合于這個基本型之上 。第二、作為基本型的元素首先考慮采用那些外形較為豐富的動物，因為動物的肢體結構進化完善，適合安插其他元素進行設計 。第三、其他的元素要選擇各自最有特點的部分加入到基本型當中，如鹿的角、馬的尾巴、鷹的爪等等 。第四、元素結合時，需要充分考慮各元素交接處的結構關系，從結構的內部考慮，如長著蜜蜂翅膀的角色 ， 翅膀的根部的結構要清晰表明，尤其需要體現翅膀是如何與軀干交接的 。
三、結束語
創新能力是動漫角色設計的關鍵，優秀的造型設計都離不開獨特的創意，所以創意匱乏的作品也是缺乏新意和生機的，無法打動讀者和觀眾 。通過在教學中實施，本文中所提到的四種創新方法 ， 可以較為有效地提高學生的角色設計創新能力，學生設計出的游戲角色造型與沒有接受訓練之前相比具有較大的提高，角色造型富有張力 ， 精神氣質表現突出，而且每個學生作品的風格差別也非常明顯，希望本文對于動漫專業愛好者能夠有一定的幫助 。
【提高動漫角色造型設計創新能力的四種方法!】
