1、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也 。”翻譯：孔子說：“仲由?。?為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道 ， 不知道就是不知道 ， 這是聰明的 。”2、子曰：“溫故而知新，可以為師矣 。”翻譯：孔子說：“復習學過的知識，可從中獲得新的見解與體會 。”3、子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆 。”翻譯：孔子說：“只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從，就會疑惑而無所得 。”
4、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍 ， 不亦君子乎？”
翻譯：孔子說：“學習并且按時地去復習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣 ， 不也是道德上有修養的人嗎？”
5、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
翻譯：曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？老師傳授的知識是否復習過了呢？”
6、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也 。”
翻譯：孔子說：“看見有才能的人（德才兼備的人）就向他學習 ， 希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點，有要改正 。”
7、子曰：“三人行，必有我師焉 。擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 。”
翻譯：孔子說：“幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處來學習，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點，若有，要一起加以改正 。”
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠 。仁以為己任 ， 不亦重乎？死而后已 ， 不亦遠乎？”
翻譯：曾子說：“有抱負的人不可以不志向遠大，意志堅強 ， 因為他肩負著重大的使命（或責任），路途又很遙遠 。把實現‘仁’的理想看作自己的使命 ， 不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？”
9、子曰：“歲寒 ， 然后知松柏之后凋也 。”
翻譯：孔子說：“直到每年中最寒冷的季節 ， 才知道松柏是最后落葉的 。”深刻含義：人們要經受得住時間的考驗 ， 也以松柏為喻 ， 談人應當具備堅毅的品格！
10、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人 。”
翻譯：子貢問道：“有沒有可以終身奉行的一個字呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜歡的事物，不要強行加于別人身上 。”
第一則是學習方法和個人修養，啟發人們熱愛學習 ， 加強自律 。
第二則是學習方法，講知識的繼承和創新 。
第三則是學習方法，強調復習對知識的必要性 。
第四則是學習方法，強調學習要和思考相結合，闡明了“學”與“思”的辯證關系 。
第五則是學習態度，通過對話論述了聰敏好學、虛心求教的可貴 。
第六則是學習態度，端正學習態度、提高思想修養 。強調隨時都該反省自己 。
第七則是學習態度和個人修養，強調無論何時何地，都要虛心向別人學習，同時要有端正的學習態度 。
第八則是個人修養，強調懷有抱負就該有堅毅的意志 。
第九則是個人修養和社會現象，強調要經受得住時間的考驗，堅貞不屈 。
第十則是個人修養，強調要學會換位思考 。
【高中論語十則翻譯及賞析 高中語文必背論語十二則翻譯】總共三類：學習方法、學習態度、個人修養 。
