古人云：“慎思之 ， 明辨之，篤行之 。”明辨是學習的一個重要環節，也是人們最重要的能力之一 。能明辨是非的人不會人云亦云，才是一個獨立的人，一個成熟的人 。明辨是非分三個方面，一是明辨事實，二是明辨規律，三是明辨人心 。明辨是非必須明辨事實 ， 這首先與知識關聯在一起 。人的知識不可能全靠自己觀察和思考得來，必須與他人交流，必須向他人學習 。要知道從他人那里得來的知識是對是錯，必須進行驗證 。
如果他人說的是事實，必須甄別他的語言，辨明他的邏輯，比照現實進行驗證 ， 這個過程就是一個明辨知識、明辨事實的過程 。所以，古人有一句話“偏聽則暗”，指的就是只單方面聽信別人的言論，自己不加以明辨就會導致認識錯誤 。明辨是非必須明辨規律，很多人常常將他所說的為人之道看做自然規律，說成是永恒的絕對的原則，其實只是從他們自己經驗總結的是非標準 。面對復雜的社會規律，我們應該明辨哪些是真正意義上的規律，哪些是謬誤，是悖論，唯有如此，才能正確地認識各種人生和社會現象 。明辨是非還必須明辨人心 。一個人決定是非的根本在于他的公私心，要分析他的良心、愛心、私心、怨氣、志氣、義氣 。
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在一般情況下，不同人的不同生長環境賦予了他們不同的是非觀念 ， 一個人在適合善良之心增長的環境中成長，他的善良之心就會強過其他意識 。在他決定是非時，他的良心會居于主導地位；相反，如果一個人在怨氣增長的環境中成長，他的怨氣就會強過其他意識，所以在他決定是非時，他的怨氣會居于主導地位 。對于每個人而言，要努力使自己不受環境的影響，培養自己的正義感和正確的價值觀，只有具有正義感的人在面對不義之時才能不被它的種種表象所蒙蔽，辨明真正的是非曲直 。對待學習，我們同樣需要有一雙善辨的眼睛 。在我們的學習環境中，也有許多阻礙我們學習的事物，這就需要我們有一雙明辨是非的眼睛，認清什么是不利于我們學習的，什么是對我們學習有好處的，自覺抵制不良風氣、不良讀物等的影響 。
只有這樣，才能使我們的學習生活更順利，使我們的身心更健康 ， 才能正確地對待事物，及時地糾正錯誤 。更重要的是道德層面上明辨是非的能力 。如果我們沒有能力分辨是非曲直、善惡美丑，在受到不良傾向的引誘時，就會走上犯罪的道路 。而這種明辨是非的能力，是指以自己掌握的道德知識 ， 對自己或他人的道德行為判斷評價的能力 。所以辨別是非的過程也是一個進行道德判斷的過程 。而這一能力的培養有賴于樹立明確的道德標準，有賴于掌握是非的界限 。
世界萬物是在不停地發生變化 ， 但萬變不離其宗，只要擁有一雙明辨是非、明辨真偽的眼睛，按自然規律辦事，我們就能不犯低級的錯誤 。世界萬物是在不停地發生變化，但萬變不離其宗，只有擁有一雙明辨是非、明辨真偽的眼睛，才不會被外界的因素影響和欺騙 。
