兒童心理咨詢：“安慰毯”，僅僅是小孩子的怪癖好嗎？
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生活中 ， 不少媽媽會發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某段時間內(nèi)會特別“迷戀”某個毛絨玩具、毛毯、毛巾、小枕頭或舊衣物 。
抓著這些物品不放 ， 吃飯、睡覺、到外面玩都要抱著 ， 甚至上學(xué)、去親戚家都要偷偷帶著 ， 隨身相伴 。 當(dāng)家長不允許孩子玩或帶這些物品時 ， 孩子的情緒就會很激動 ， 或哭鬧 ， 或委屈流淚……
面對孩子這樣的行為 ， 很多父母感到困惑和擔(dān)憂 ， 不明白孩子為何會如此迷戀這些物品 ， 也擔(dān)心孩子會一直這樣 ， 養(yǎng)成“戀物”或某類“怪癖” 。
▎有位媽媽說：“我家孩子都一年級了 ， 睡覺的時候必須抱著她的舊毯子 ， 半夜醒了先找毯子才能繼續(xù)睡覺 ， 這個是戀物癖嗎？”
▎也有媽媽說：“我家大女兒已經(jīng)三年級了 ， 暑假跟妹妹去爺爺奶奶家小住一段時間 ， 她一定要帶上自己的枕巾 ， 不然就會睡不好 ， 總?cè)轮鰫簤?、害?。 妹妹反而很乖 ， 什么都不怕 ， 什么事情也沒有 。 ”
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廣州心理咨詢中心高級心理咨詢師
徐文嬌老師為大家解讀
有關(guān)孩子過度依戀物品的問題 ， 常見于兩三歲的寶寶 。
有的寶寶喜歡小熊毛絨玩具 ， 吃飯、睡覺、外出玩時都抱著 ， 即使上幼兒園也要帶著去；有的寶寶睡覺前要拽著媽媽的睡衣才能安心；有的寶寶一定要抱著自己小時候用過的毛毯才能情緒平靜……
▎為什么兩三歲孩子會較多出現(xiàn)這種行為呢？
▎為什么有些孩子對物品的依戀會延續(xù)到八九歲呢？
【兒童心理咨詢：“安慰毯”，僅僅是小孩子的怪癖好嗎？】孩子們所依戀的這些物品 ， 從心理學(xué)上來講 ， 叫做“過渡客體” 。
過渡客體 ， 怎樣理解呢？
簡單的來說 ， 它們就是一些充當(dāng)母親替代物的特殊玩具和玩物 ， 常見的有床單、毛毯、枕巾或某些玩具 。
從兒童心理發(fā)展學(xué)上說 ， 6個月的嬰兒 ， 其心理開始分化了 ， 他開始第一次察覺到“我”和“媽媽”的不同 ， 他不會再安安靜靜躺在媽媽的懷里 ， 他開始不聽話 ， 會拼命掙脫母親的懷抱 ， 除了探索媽媽的臉 ， 還開始探索媽媽的更多地方 ， 會在媽媽身上爬上爬下、抓頭發(fā)、鼻子、眼睛 ， 甚至把媽媽的頭發(fā)放進(jìn)自己的嘴里等等 ， 這是他在探索“我”與“媽媽”的差異 ， 是個體化的開始 。
然后 ， 隨著孩子身體的發(fā)展 ， 他會渴望探索更廣闊的領(lǐng)域 ， 要看看世界、周圍其他人 。 但在這個階段 ， 他也會依賴母親的反饋來保障自己是安全的、存在的 。
我們可以看到 ， 1-3歲的寶寶即使表面是“一個人”在玩 ， 實(shí)際上仍然渴望與媽媽靠得很近 ， 也會每玩一會兒后 ， 時不時回到媽媽身邊或希望得到媽媽的回應(yīng) 。 若媽媽的回應(yīng)是及時的、良性的(情緒穩(wěn)定的、快樂的、愉悅的) ， 孩子會感到安心 ， 在稍后一些會朝著更遠(yuǎn)處探索、冒險 。
在這個過程中 ， 兒童不斷通過想象 ， 在心理上想象出一幅母親的圖畫 ， 建立“內(nèi)在母親” ， 來應(yīng)對母親經(jīng)常發(fā)生的、令人傷心的“消失”行為 。 對于兒童來說 ， 這一兩年的時間是一段漫長的階段 ， 不得不忍受很多擔(dān)憂、恐懼 。
這個階段 ， 如果母親常常“缺席” ， 年幼的兒童自然會尋找一些方式來補(bǔ)償因母親缺席所帶來的威脅 ， 往往會抓住一個床單、毛毯、枕巾 ， 更多的是抓住玩具等 ， 用其在一定程度上替代了母親這個客體 。
當(dāng)母親離開兒童的聽覺、視覺范圍時 ， “過渡客體”可以替代母親 ， 并提供給兒童渴望的溫暖和安全感 。
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