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教育不斷地前進，可也不會忘記圣人先賢的育人之道，時尚的車輪滾滾，深究起來也是個輪回。處在校園里的學生，擁有不同的樣貌，不過仔細觀察，他們有很多相似之處。

就拿審美這件事情來說，初中生就有很多的共同點， 90后的女生，上學的時候都要“齊劉海兒” ，又厚又黑，腦門子全被糊住，一個夏天過去，臉上兩個顏色，出現(xiàn)明顯的分層。

穿校服也有講究，必須把手縮進袖子里，昂首挺胸是軍訓時候才有的事情，平時含胸駝背，總被家長教育“站沒站樣，做沒做樣” 。如今的初中生們，也有自己流行的風格，而且同樣很有規(guī)律。
“鯰魚須”發(fā)型又殺回來了，初中女生以此為美， 90后感覺似曾相識升入初中以后，老師在教育學生方面已經(jīng)不會像小學老師那樣，尤其注重培養(yǎng)學生的學習習慣，老師抓成績，抓早戀的手段都比較厲害。學校管理也更注重學生的外在裝束，因為這個階段，學生愛美的程度加深，有些同學就想趁老師不注意，鉆個空子。

愛美之心人皆有之，可對于初中生來說，裝扮自己是一件“奢侈”的事情，為什么？學校不允許唄。老師拿著剪刀，專門針對那些發(fā)型不合格的同學，有的同學留了怪異發(fā)型，還被老師在校門口“當場剃頭” 。
想不走尋常路，門都沒有。在老師的眼中，學生素面朝天的樣子已經(jīng)讓很多成年人望塵莫及，只不過學生自己意識不到，青春的美好。

不能化妝，整天穿著肥大的校服，那怎么讓自己更漂亮一點呢？很多女生開始在自己的發(fā)型上做文章。于是“鯰魚須”發(fā)型又殺回來了，初中女生以此為美， 90后看完也覺得似曾相識，這不是《神雕俠侶》中楊過的發(fā)型嘛。
“鯰魚須”發(fā)型，說白了就是女生的額前，兩邊各有一縷長長的頭發(fā) ，像鯰魚的須子一樣，風一吹就飄來飄去。全班的女生仿佛都是一個造型師剪的劉海兒。

這種法相被家長吐槽，還在網(wǎng)上問其他家長“你們家十四五歲的人女生也這樣嗎？頭前面留兩個須子。 ”而且這種發(fā)型還上了“不良發(fā)型大全” ，可學生們卻并不在意，洋洋自得，不厭其煩地照鏡子欣賞自己。
除了“鯰魚須” ，寬松衣服也是初中女生的標配，而且另有深意按照學校正常的管理制度來說，學生留怪異發(fā)型是不被允許的，但“鯰魚須”似乎沒有出現(xiàn)在禁令上，家長吐槽歸吐槽，也任由學生去了。

學生十四五歲的年紀，正是不聽勸的時候，有時候家長總是抱著好意給學生指正，學神反倒是不領(lǐng)情，覺得家長管得太寬，在學校里，老師要是再嚴格一些，那學生體內(nèi)的“叛逆之魂”就要破體而出了。
除了發(fā)型以外，很多家長也發(fā)現(xiàn)自己家的孩子平時穿衣服的時候總喜歡寬大的款式，還含胸駝背的，在學習的時候也是沒有正確的坐姿，就總提醒學生，有時候還帶著批評的語氣。

但家長可能沒意識到一點，那就是學生之所以這樣做，有一個原因是身體發(fā)育到了一定程度，學生感知到了變化，出現(xiàn)害羞的情緒，想要隱藏。家長誤會了學生，所以還是多觀察一下學生的表現(xiàn) ，給予正確的引導(dǎo) ，別讓學生逐漸自卑。