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知過則改“君子不重則不威”的“重”是自重 一個(gè)人沒有自信，也不重視自己，不自尊，“學(xué)則不固”

知過則改
“君子不重則不威”的“重”是自重 ， 現(xiàn)在來講是自尊心 ， 也就是說每個(gè)人要自重 。 如果不自重 ， 自己就沒有信心 。
厚重是一種修養(yǎng) ， 是由內(nèi)而外散發(fā)出來的 。 平易親切 ， 同樣厚重 。 不要擺架子 ， 隨時(shí)端起個(gè)臉 ， 那不是莊重 ， 是“裝重” 。
一個(gè)人沒有自信 ， 也不重視自己 ， 不自尊 ， “學(xué)則不固” ， 這個(gè)學(xué)問是不穩(wěn)固的 ， 這個(gè)知識(shí)對(duì)你沒有用 ， 因此我們必須樹立自己的信心 。
如果你平時(shí)學(xué)習(xí) ， 有“一聽就懂、一用就不會(huì)”的感覺 ， 你就要知道 ， 這是自己不厚重 。 厚重之人 ， 對(duì)別人的東西 ， 一般不會(huì)一聽就懂 ， 知道自己沒懂 ， 留個(gè)心 ， 慢慢琢磨 ， 等他懂了的時(shí)候 ， 自然就會(huì)用 。
《道德經(jīng)》里有一句話 ， 叫“重為輕根 ， 靜為躁君” ， 也強(qiáng)調(diào)了為人要莊重 ， 莊重才有立足之本 ， 沉著平靜之人 ， 才有力量 。
知過則改“君子不重則不威”的“重”是自重 一個(gè)人沒有自信，也不重視自己，不自尊，“學(xué)則不固”
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“無友不如己者” ， 不要看不起任何一個(gè)人 ， 不要認(rèn)為任何一個(gè)人不如自己 。 上一句是自重 ， 下一句是尊重人家 。 要自尊 ， 同時(shí)也要尊重每一個(gè)人的自尊心 ， “無友不如己者” ， 不要認(rèn)為你的朋友不如你 ， 沒有一個(gè)朋友是不如你 。 你騙了聰明的人 ， 他馬上會(huì)知道 ， 你騙了笨人 ， 盡管過了幾十年之久 ， 他到死終會(huì)清楚的 。
【知過則改“君子不重則不威”的“重”是自重 一個(gè)人沒有自信，也不重視自己，不自尊，“學(xué)則不固”】要善于關(guān)注和學(xué)習(xí)別人勝過我的地方 。
因?yàn)槲覀內(nèi)诵阅?， 都容易有兩顆心 ， 一顆是“糾錯(cuò)心” ， 一顆是“勝心” 。
糾錯(cuò)心就是寬以律己 ， 嚴(yán)以待人 ， 專找別人的錯(cuò) ， 找到就否定別人 ， 在心里把別人打入另冊(cè) 。
勝心就是見不得別人比我強(qiáng) ， 就要和不如自己的人待在一起才舒坦！不愿意跟那牛人在一起 。 討論問題 ， 人家明明比我有見地 ， 卻不是認(rèn)真思考 ， 而是不假思索地奮起辯駁 ， 要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù) ， 這都是勝心作怪 ， 都是不夠厚重 。
人若能收斂糾錯(cuò)心和勝心 ， 能欣賞他人的才情風(fēng)光 。
子曰：君子不重則不威 ， 學(xué)則不固 ， 主忠信 ， 無友不如己者 ， 過則勿憚改 。
人各有各的長處 。 “不因其人而廢其言 ， 不因其言而廢其人 。 ”不要因?yàn)槿烁駟栴} ， 或者印象不好 ， 而對(duì)好主意 ， 硬是不聽 。 我們應(yīng)該用其長而舍其短 ， 所以“過則勿憚改” ， 因?yàn)榭吹搅嗣恳粋€(gè)人的長處 ， 發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn) ， 那么不要怕改自己的過錯(cuò) 。
知過則改“君子不重則不威”的“重”是自重 一個(gè)人沒有自信，也不重視自己，不自尊，“學(xué)則不固”
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好的開始是成功的一半
“慎終追遠(yuǎn)” ， “終”就是結(jié)果 ， “遠(yuǎn)”就是很遠(yuǎn)的原因 。 一個(gè)人要想有好的結(jié)果 ， 不如有好的開始 。
俗話說：“好的開始是成功的一半 。 ”大家認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理 ， 則“民德歸厚矣” 。 社會(huì)道德的風(fēng)氣 ， 自然都?xì)w于厚道嚴(yán)謹(jǐn) 。
曾子曰：“慎終追遠(yuǎn) ， 民德歸厚矣！”
中國人強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老送終 ， 若只是養(yǎng)老 ， 而不送終 ， 仍是薄情之人 。 父母必希望你送他一程 ， 葬禮代表了人一生所得到的家庭和社會(huì)的評(píng)價(jià)和承認(rèn) ， 不一定風(fēng)光大葬 ， 但必有真情緬懷 ， 依依相送 。 葬禮的尊嚴(yán)和感情 ， 也是對(duì)子弟的教育和熏陶 ， 傳承家族精神 。
知過則改“君子不重則不威”的“重”是自重 一個(gè)人沒有自信，也不重視自己，不自尊，“學(xué)則不固”
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溫良恭儉讓
子禽悄悄地扯了子貢的袖子 ， 把他拉到門邊 ， 避開了孔子的視線 ， 然后壓低嗓門輕輕地問道：“喂！子貢！我問你 ， 我們這位老師 ， 到了每一個(gè)國家 ， 都要打聽人家的政治 ， 他是想官做 ， 還是想提供人家一點(diǎn)什么意見 ， 使這些國家富強(qiáng)起來？”子貢答得很妙！他說：“我們的老師是溫、良、恭、儉、讓以得之的 。 老弟 ， 夫子不是像你們這一般思想 ， 對(duì)于一件事情總把人家推開 ， 自己搶過來干的 。 他是謙讓給人家 ， 實(shí)在推不開了 ， 才勉強(qiáng)出來自己做的 。 假如你認(rèn)為老師是為了求官做 ， 也恐怕與一般人的求官、求職、求功名的路線兩樣吧？”

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