老師嘴上不說，實則很反感的事
新的學期開始了 ， 神獸們可能又換了新的班級 ， “新”家長們跟“新”老師們又開始了新的磨合 。
面對眾多性格不同、職業(yè)不同的家長 ， 老師有的非常喜歡、感激 ， 有的則非常討厭、反感 ， 如果老師喜歡家長 ， 肯定會對其孩子也好；反之 ， 老師討厭、反感家長 ， 難免在面對孩子時表現(xiàn)出來一些情緒 ， 讓孩子受到莫名其妙的傷害 。
所以 ， 為了自己的孩子 ， 有4種事家長一定不要做 ， 因為老師雖然嘴上沒說出來 ， 實際上則很反感 。
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01、不積極完成班級的集體任務
班級群里 ， 老師經常布置一些任務 ， 比如登記、核對信息、專題學習、安全教育答題、提交健康碼等等 ， 并要求在規(guī)定時間內做完 ， 否則老師可能因為不能按時交差被領導批評 。
大多數(shù)家長很積極配合 ， 而有些家長則拖拖拉拉 ， 需要老師催著才去做 ， 這就導致老師不得不經常查看信息 ， 看這些家長做了沒有 ， 如果沒做還要單獨打電話催 ， 自然煩得慌 。 偶然一次不要緊 ， 要是家長經常這樣做 ， 老師肯定會反感這樣的家長 。
有一段時間 ， 我兒子天天早上喊不想去幼兒園 ， 問他什么事 ， 他說不出所以然 ， 既沒有被人欺負也沒有身體不舒服 ， 但就是不想去 。
幾天后 ， 老師打電話催促我在群里接龍交學平險的事情 ， 聽她帶著一點不耐煩的口氣 ， 我突然意識到：是不是因為我對她在群里布置的集體活動表現(xiàn)不積極 ， 對我有意見？然后表現(xiàn)在兒子身上了 ， 所以兒子感覺到老師對他不好才不喜歡上幼兒園？
確實 ， 群里每次接龍我基本都是最后面的那幾個家長 ， 而且有些作業(yè)從來不交 。 就像那些孩子背古詩的小視頻我從來沒發(fā)過 ， 一是覺得不愿意頻繁暴露孩子的面容；二是這么簡單的作業(yè)卻要占用網絡空間 ， 沒那個必要 ， 督促孩子背過了就行了 。
意識到自己的“錯誤”之后 ， 我趁著接孩子的機會向老師做了誠懇的“檢討” ， 并從實際行動上改變了 。 效果很快看得見 ， 兒子慢慢地不提不喜歡去幼兒園了 。
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02、連環(huán)CALL老師給辦事
有些家長“日理萬機” ， 抽點空不容易 ， 想起來找老師的時候不管是什么時候直接打電話 ， 一個電話不接就兩個 ， 兩個不接就三個……總之 ， 我家孩子的事很重要 ， 我的時間很緊 ， 你不接電話就是你的不對 。
事情無非是忘了帶作業(yè)、忘了帶課本、忘了帶水杯、忘了帶藥……
不管老師現(xiàn)在是在給學生上課 ， 還是在睡覺 ， 或者在挨領導訓斥 。
老師在工作期間也不能隨意接電話好吧？給學生上課期間、開會期間、挨訓或者正在訓人期間 。
而且 ， 老師的事務其實挺多的 ， 除了上課、備課 ， 還要出試題、批改作業(yè) ， 還要應付各種檢查 ， 經常需要寫個材料 ， 還有事業(yè)單位的種種繁瑣事務 ， 要是每天都有幾個家長再支使著她跑這跑那 ， 她不煩才怪 。
所以 ， 家長有事情的話可以先發(fā)微信問一問 ， 如果等一段時間微信不回復 ， 再打電話 ， 如果打兩次不接 ， 等一會也不回電話 ， 那肯定是脫不開身的事務 。 如果咱有急事 ， 趕緊換個教師打 ， 沒必要奪命連環(huán)CALL 。
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03、有事不調查清楚就在家長群里表示不滿
有的家長心疼孩子 ， 孩子跟家長一哭訴 ， 家長沒有調查一下 ， 就跑去找老師 。
找老師也罷 ， 私下聊就可以了 ， 他偏偏要在家長群里問 。
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