別用力太猛，有松弛感的孩子才會走得更遠(yuǎn)
在網(wǎng)上看到一位網(wǎng)友的求助 ， 很是心酸：和媽媽的關(guān)系很緊張 ， 我該怎么辦？
她說 ， 媽媽是那種典型的“緊繃型”的父母 ， 每次回到家 ， 總是能夠感受到一股濃濃的焦慮情緒 ， 整天擔(dān)心這個 ， 害怕那個 ， 沒有一刻能放松自己 。
時間長了 ， 這種緊張感就成為了常態(tài) ， 也體現(xiàn)在日常對孩子的養(yǎng)育過程中 。
她說：我知道媽媽很愛我 ， 但是 ， 她為什么就不能像別的媽媽那樣 ， 活得輕松一些呢？
都說父母的情緒里藏著孩子的未來 。
教育 ， 不能太緊繃 ， 也不用太過用力 。
很多時候 ， 父母越松弛 ， 孩子越優(yōu)秀 。
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養(yǎng)育孩子的過程 ， 就是一個與焦慮相伴隨行的過程 。
孩子學(xué)習(xí)不好、成績下滑、在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)、被老師批評.......這些 ， 都在滋生我們的擔(dān)憂 。
美國作家JenniferSenior在《為何養(yǎng)育兒女伴隨這么多焦慮?》的演講中說：
書店里育兒書籍滿天飛 ， 而我看到的 ， 只是焦慮 。 當(dāng)我們竭力追求培養(yǎng)幸?？鞓返男『⒌臅r候 ， 我們承擔(dān)著錯誤的思想負(fù)擔(dān) 。
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焦慮的本質(zhì) ， 是信任感的缺失 。
我們不相信孩子能夠掌控他們的人生 ， 我們更擔(dān)心 ， 孩子不夠優(yōu)秀 ， 都是因?yàn)槲覀儧]有做到最好 。
但是 ， 我們忘記了 ， 我們的焦慮 ， 很多時候會傷害到孩子 。
好友小敏最近就非常心焦 。
剛上初中的兒子變得格外擰巴 ， 事事都對著干 ， 你讓他往東 ， 他偏要朝西 ， 一言不合 ， 就大發(fā)脾氣 。
小敏很著急 ， 逮住一切時機(jī)和兒子講道理 ， 有時 ， 一看兒子那副心不在焉的樣子 ， 氣就不打一處來 ， 說不上幾句 ， 就提高了嗓門 ， 沖著兒子一通嚷嚷 。
母子之間 ， 除了爭吵 ， 就是冷戰(zhàn) 。
時間長了 ， 兒子不但脾氣沒有改變 ， 學(xué)習(xí)也受到了影響 ， 成績下滑很多 。
直到那天 ， 兒子沖她狠狠發(fā)了火：別再逼我了 ， 我不想再上學(xué)了！
她才意識到 ， 兒子可能真的受傷了 。
心理學(xué)上 ， 有個概念 ， 叫做“焦慮傳導(dǎo)的倒掛” 。
正常的親子關(guān)系中 ， 焦慮的傳導(dǎo)順序應(yīng)該是父母看到并接住孩子的焦慮 ， 孩子因此抖空內(nèi)心 ， 輕裝前行 。
但在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 孩子往往成為了父母情緒的容器 ， 接住了父母的負(fù)面情緒 。
孩子找不到更好的處理情緒的方法 ， 他們就只能像一只受傷的刺猬那樣 ， 將自己蜷縮起來 ， 以此換得一絲安全感 。
【別用力太猛，有松弛感的孩子才會走得更遠(yuǎn)】當(dāng)我們給予孩子足夠的信任時 ， 他們才能不再緊繃 ， 正如兒童心理學(xué)家勞倫斯·科恩說的：
如果我們信任孩子強(qiáng)大而堅(jiān)韌的生命力 ， 信任親密關(guān)系中所蘊(yùn)涵的積極能量 ， 信任愛與游戲所提供的自然療愈效果 ， 那么 ， 我們將不再因孩子而擔(dān)心和焦慮 。
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在網(wǎng)上看到了一個網(wǎng)友的故事 ， 很感動 。
那年 ， 一家三口去三亞旅游 ， 到酒店辦理入住后 ， 才發(fā)現(xiàn) ， 行李丟在出租車上了 。
在他們家 ， 一般是爸爸負(fù)責(zé)搬運(yùn)行李的 ， 只是那一次 ， 在出租車上 ， 他們?yōu)榱诉@個難得的假期興奮不已 ， 聊得太開心 ， 以至于后備箱的行李竟然沒有一個人想起 。
他很不安 ， 擔(dān)心媽媽會發(fā)火 ， 結(jié)果 ， 媽媽什么都沒說 ， 和爸爸一起調(diào)了監(jiān)控試圖聯(lián)系司機(jī) ， 沒聯(lián)系上 ， 行李自然也沒找到 。
兩個人坐在沙發(fā)上商量了一下 ， 就帶著他打車去了當(dāng)?shù)刈畲蟮纳虉?， 買了新衣服 ， 看了電影 ， 還吃了宵夜 ， 之后 ， 帶著一大兜子新衣服心滿意足地回了酒店 。
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