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2022年 ， 中國內(nèi)地的應屆高校畢業(yè)生人數(shù)（僅限全日制本科和大專）的人數(shù)高達一千多萬 ， 這一情況在我們的歷史上 ， 可謂從未有過 。 不過 ， 當代青年人的教育觀 ， 和二十年前的情況 ， 可謂截然不同 。 甚至可以用兩代學生的差異來形容 。
1、二十年前的情況其實在任何時代 ， 都存在大量不喜歡上學也不適合接受太多教育的群體——當然說起來可能很多家長不接受 ， 但事實真就是如此 。 畢竟 ， 任何時代 ， 聰明人都是少數(shù) ， 平庸人占主流 ， 此外 ， 還存在很多笨人群體 。
在二十年前 ， 也就是本世紀初 ， 那時候的中考普高錄取率只有30%左右 ， 算上職高也才只有50%——那時候 ， 半數(shù)初中畢業(yè)生都是面對畢業(yè)后就進入社會的局面 。 那時候的學生家長也沒有認為孩子初中畢業(yè)后就進入社會 ， 實在太早的 。
事實上 ， 在二十年前 ， 很多自我感覺自己繼續(xù)混學歷也沒什么前途的群體 ， 往往選擇了主動退學：有的是選擇做了學徒 ， 比如美容美發(fā)學徒、廚師汽修學徒 。 雖然這些工作比較辛苦 ， 但結(jié)合他們的具體情況 ， 他們知道：學歷混不來 ， 但有個手藝 ， 也算是有個安身立命的本錢 。
當然 ， 廚師汽修美容美發(fā)這些工作確實辛苦 。 但是 ， 從主體角度來說 ， 就算是人人都讀到博士研究生畢業(yè) ， 也總需要有些人 ， 來做這些辛苦的工作 。 所以 ， 指望幻想內(nèi)卷取勝 ， 其實大概率會收獲一地雞毛 。
2、當代情況當代年輕人和二十年前截然不同 。 對于當代年輕人來說 ， 幾乎“人人都愿意讀大學” 。 甚至不少剛上大一的二本女生 ， 都已經(jīng)開始籌備未來幾年如何讀碩博了 。
那么 ， 當代青年真的是人人勤奮好學？答案是否定的 。
其實我認識多個高考不到300分的大專生 ， 我問他們：我說你們的文化底子 ， 能保證你們在大學里 ， 能夠跟得上學習進度么？這幾個大專生雖然各有各自的說辭 ， 但歸納起來 ， 他們的看法主體是這樣的：那就是初中畢業(yè)就進入社會 ， 無疑需要從事很辛苦的工作 ， 雖然大專畢業(yè)后未必就能干上太好的工作 ， 但最起碼 ， 還可以在學校里多玩幾年 。 如果能大專畢業(yè)后 ， 弄個專升本文憑 ， 則可以通過考編的名義 ， 繼續(xù)輕松幾年 ， 畢竟 ， 人生苦短 ， 能多瀟灑幾年算幾年 。
3、結(jié)語其實人生在世 ， 不斷發(fā)展自己是最重要的 。 雖然本世紀初 ， 很多人選擇初中畢業(yè)甚至初二左右 ， 就主動退學 ， 學習一些技能 ， 沒有接受高等教育 ， 但不可否認 ， 他們也在不斷發(fā)展自己——甚至 ， 去大專院校混一張文憑很容易 ， 但是掌握實打?qū)嵉钠?、廚師技能 ， 那可真不是渾水摸魚能做到的 。
【廚師 兩代學生的差異：從主動退學，到繼續(xù)在學校里玩幾年】當然說到這 ， 可能會有很多大專生不服：理由是很多雞湯博主告訴他們 ， 讀個大專 ， 他們有了選擇權(quán) ， 可以選擇好的工作 。 問題是 ， 從主體上來說 ， 好工作輪到你們嗎？當然說到這 ， 可能又有人說 ， XXX讀個大專 ， 考上好單位了 。 但是 ， 本文說了 ， 主體 ， 難不成大專生連什么叫主體都不懂？那這閱讀理解能力 ， 還真不如90年代的小學生 。
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