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缺乏共情能力的背后,是個怕受傷的孩子( 二 )


除了性別、城市化等因素,性格特質(zhì)也與共情能力有關(guān) 。研究表明,大五人格特質(zhì)中的宜人性(agreeableness)與共情和親社會行為緊密相關(guān)(Song & Shi, 2017) 。那些不太信任別人又不太樂于助人的人,共情水平較低 。

缺乏共情能力的背后,是個怕受傷的孩子

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缺乏共情能力的背后,是個怕受傷的孩子

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如果你也感到自己對他人的情緒很淡漠,你可能會感到好奇,自己是天生缺乏共情力嗎?其實,難以共情背后的心理機制比我們想象中更復(fù)雜 。
1. 精神努力的認知成本(cognitive costs)讓你對共情望而卻步 。
如果給你兩副照片,照片上都是難民的形象,一副需要你描述他們的身體特征,另一副要求你共情他們的感受后說出來,你會選哪一幅呢?
這是美國心理學(xué)會設(shè)計的一個“共情選擇任務(wù)”(Empathy Selection Task),結(jié)果只有35%的被試選擇了共情照片中的難民 。即使照片上呈現(xiàn)的是微笑的表情,多數(shù)被試也選擇了不去共情(Cameron et al., 2019) 。
部分被試在實驗后表示,當ta們努力共情照片里的人時,會體驗到消極情緒,并因此感到不安甚至產(chǎn)生困擾 。由此可見,為共情而付出精神努力,可能反而會阻止共情的發(fā)生 。
但該實驗也發(fā)現(xiàn),對那些認為自己擅長共情的人來說,給予外部的鼓勵,會讓ta們更愿意共情他人 。
2. 情緒傳染(emotional contagion)讓你開啟自我保護 。
情緒具有傳染性 。一群人開始笑起來的時候往往很難停下,而處于悲傷氣氛中的人們也容易互相影響 。當來自他人的情緒非常強烈時,保護自己不被“傳染”,可以幫助我們避免因共情過載(empathy overload)而產(chǎn)生倦怠感 。
但如果每次接收到來自他人的情緒,你都選擇轉(zhuǎn)移注意力,把自己的情緒封閉起來,也會留下另一種隱患:過度的自我保護逐漸讓你變得麻木,而無法共情他人 。
3. 焦慮影響了你站在他人角度思考的能力 。
焦慮是一種很普遍的情緒,尤其是當你開始擔(dān)憂自己是不是缺乏共情能力的時候,你可能已經(jīng)開始為此感到焦慮 。但你可能不知道的是,焦慮引起的人際交往擔(dān)憂會損害共情,影響一個人站在他人角度思考問題的能力 。
美國愛荷華大學(xué)的研究者做了一系列的實驗,他們讓一部分被試回憶以往焦慮的事,來激起他們的焦慮情緒,另外一些被試保持情緒平靜 。接著,給他們看一張照片,照片里有一個人坐在桌子對面,左手邊放著一本書,然后讓他們回答,書在左邊還是右邊(Todd, Brooks & Galinsky, 2015) 。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),情緒平靜的人里,有一半的人說書在左邊,因為他們采用了照片中的人的視角 。而焦慮的人里,只有四分之一的人說書在左邊 。也就是說,在焦慮狀態(tài)下,人更關(guān)注于自己的視角,而很難從他人角度考慮問題 。
缺乏共情能力的背后,是個怕受傷的孩子

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*冷漠的背后,是對傷害的防御 。
冰凍三尺,非一日之寒 。從以上三個解釋中,我們可以看到這樣一種可能性:表面看似情感淡漠的人,不一定真的缺乏共情能力 。恰恰相反,ta們原本的共情能力可能特別強,而現(xiàn)在之所以看起來冷酷無情,是因為某些原因讓ta們開啟了防御機制 。
一種情況是,ta們有過不太順利的共情經(jīng)歷,選擇回避共情,是因為害怕重蹈覆轍 。這是一種類似“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的泛化(generalization)表現(xiàn) 。
比如,你可能曾經(jīng)也試著共情正處在憤怒情緒中的人,但對方卻拿你出氣;或者,你試著安慰一個正難過的朋友,結(jié)果自己被勾起了傷心往事 。于是,當他人的情緒再次傳遞過來時,為了避免讓自己再度受傷,你不敢再去共情 。

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