青春期的孩子會(huì)具有哪些特點(diǎn) _生活百科

受沙河街道辦事處邀請(qǐng) ，深圳市華康博愛心理學(xué)研究院的趙冰芳老師來到沙河街社區(qū)工作站，為社區(qū)居民們開展親子溝通講座，主題是“家有青春期孩子，父母該做些什么” 。
青春期的孩子，生理心理都發(fā)生著巨大的變化，這也是一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的青少年的心理變化較大，家長們常常會(huì)面臨孩子的改變往往會(huì)感到焦慮和困惑，不知該如何與孩子交流和引導(dǎo) 。

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那么青春期的孩子會(huì)具有哪些特點(diǎn)：
１、自我意識(shí)的變化
這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開始對(duì)“自我”產(chǎn)生認(rèn)知。如果說，幼兒時(shí)期對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。
他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn) 。常常顯得很自戀，但同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，最后還總因?yàn)樽约旱牟粔蛲昝蓝趩?。
２、獨(dú)立性增強(qiáng)
進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。
３、感情的變化非常顯著
這個(gè)階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。
這個(gè)時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
４、開始關(guān)注同齡人之間的交往
同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
５、與成人世界的關(guān)系開始變化
青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此常常會(huì)頂撞父母以彰顯他們的權(quán)利。
６、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化
無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己是否被他人接受和欣賞。還有自己是否夠帥、漂不漂亮、能不能引人注意等等。會(huì)很關(guān)注來自于異性的評(píng)價(jià)和開始憧憬愛情的降臨。

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而作為家長，四個(gè)應(yīng)對(duì)策略必不可少：
第一、自信樂觀看待親子沖突；
【青春期的孩子會(huì)具有哪些特點(diǎn)】第二步、反思自身不恰當(dāng)?shù)男袨椋?br /> 第三、尊重孩子的自主性；
第四、有效溝通。
家庭中，親子互為教育者和受教育者，而家長根據(jù)這四個(gè)應(yīng)對(duì)策略，能和孩子構(gòu)建起平等、和諧、融洽的關(guān)系，相互約束、與孩子一起進(jìn)步。

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趙老師從上述的孩子們青春期具有的特點(diǎn)、主要心理問題、以及父母如何陪伴孩子度過青春期這三個(gè)方面來闡釋了青春期親子之間溝通技巧的重要性。
趙老師還在現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)觀眾們模擬了不同情境的溝通方式，以此強(qiáng)調(diào)溝通中語氣語調(diào)、肢體語言傳達(dá)的信息量；繼而引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)家長討論有效的溝通的方法，包括多了解父母與孩子所處人生階段的差異、各方需求的差異，沖突發(fā)生時(shí) ，如何化“評(píng)價(jià)指責(zé)”為“表達(dá)感受請(qǐng)求”的方法，用愛、包容與理解讓親子溝通變得順利和愉快。