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【心理健康教育課是不是應(yīng)該加入到初中課程當(dāng)中?】心理健康教育應(yīng)該加入到初中課程中，因為從現(xiàn)在通用的心理學(xué)角度來說，這是因為剛剛進(jìn)入了青春期的初中生，還不能適應(yīng)其身心快速發(fā)育的劇變 。由于身體的急劇變化，他們往往誤以為自己已經(jīng)長大，已經(jīng)具備獨立意識和判斷是非的能力，時常會以成人自居，并用批判的眼光來看待周圍事物，比如對父母師長管教的不馴服，自以為是，乃至于叛逆 。他們總以為大人不理解他們，缺少對他們意志和人格的尊重 。這種日益增強的獨立意識，非常容易形成固執(zhí)和偏激的個性 。強烈而不穩(wěn)定的感情，極易從一個極端走到另一個極端 。有些會表現(xiàn)出焦慮、孤獨、苦悶等心理特點 。較強的受暗示性，又會使他們具有強烈的盲目崇拜和模仿的傾向 。為了彌補孤獨和苦悶感，渴望得到安慰理解 。導(dǎo)致他們尋找情趣相投的人作為交往對象和朋友 。由于缺乏是非觀念和正確的判斷力，往往會誤入歧途，交往不良人群，對自身和家庭造成嚴(yán)重影響 。
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