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高考詩句填空 龜雖壽理解性詩句填空

生活百科

神龜雖壽 ， 猶有竟時；
騰蛇乘霧 ， 終為土灰 。
老驥伏櫪 ， 志在千里；
烈士暮年 ， 壯心不已 。
盈縮之期 ， 不但在天；
養(yǎng)怡之福 ， 可得永年 。
幸甚至哉 ， 歌以詠志 。
曹操是我國古代杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家 。他的兒子曹丕稱帝后 ， 追尊他為武帝；如果在古書上看到魏武帝這個詞 ， 那就是指曹操 。在講《觀滄?！窌r ， 我們介紹過曹操 。
《龜雖壽》是曹操創(chuàng)作的一首四言樂府詩 ， 是《步出夏門行》的最后一章 。作于建安十二年（公元207年） ， 這時曹操已53歲 。這首詩表現(xiàn)了詩人老當(dāng)益壯的人生態(tài)度 ， 充滿對生活的熱愛與對人生價值的追求 。
先解釋部分詞語：1.神龜 ， 傳說中的通靈之龜 ， 據(jù)說可以活幾千年 。2.騰蛇 ， 傳說中與龍同類的神物 ， 能騰云駕霧 。3.櫪（lì）：馬槽 。4.烈士：指有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 ， 不是指為正義事業(yè)犧牲的人 。5.盈縮：指人的壽命長短 。盈 ， 滿 ， 引申為長；縮 ， 虧 ， 引申為短 。6.但：僅 ， 只 。7.養(yǎng)怡：指調(diào)養(yǎng)身心 。8.幸甚至哉 ， 歌以詠志：意思是高興到極點了 ， 就用詩歌來表達(dá)我的心意 。其實 ， 這兩句是合樂時加的 ， 跟正文沒關(guān)系 ， 是樂府詩的一種結(jié)尾形式 。
試用白話文翻譯這首詩 。
神龜雖然長壽千年 ， 但仍然有生命終結(jié)之時 。
騰蛇盡管能乘霧而飛 ， 但最終也會化為土灰而死 。
年老的駿馬伏在馬槽上吃草 ， 它的志向是一日千里 。
有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人到了晚年 ， 其雄心壯志也不會停止 。
人的壽命長短 ， 不只是由上天決定 ， 
只要自己善于調(diào)養(yǎng)身心 ， 生命可以永存不息 。
高興極了 ， 就用這首詩歌來表達(dá)我的心意 。
最后 ， 還是賞析這首詩 。
第一點：暗用比喻 。
為什么說是暗用呢？詩歌開始寫神龜 ， 接著寫騰蛇 ， 再后來寫老驥 ， 最后寫烈士 。這四者之間是什么關(guān)系呢？前三者 ， 是喻體 ， 而“烈士”卻是本體 。原來作者是要用神龜、騰蛇、老驥的特點來說明烈士的情況的：神龜、騰蛇雖然長壽 ， 卻也有終結(jié)之日 ， 烈士也同樣如此；老驥伏櫪是要日行千里 ， 而暮年的烈士也有繼續(xù)奮斗的雄心壯志 。這樣看來 ， 寫神龜 ， 寫騰蛇 ， 寫老驥 ， 最后都是為了寫烈士 。而這里的“烈士”又是誰呢？當(dāng)然是曹操 。你看 ， 這種比喻不像一般的比喻一看就懂 ， 讀者必須認(rèn)真閱讀 ， 仔細(xì)體會 ， 才能想到 。所以 ， 我認(rèn)為這種寫法叫暗用比喻（不是暗喻） 。
這種寫法的好處是可以喚起讀者的思考 ， 激發(fā)讀者的興趣 ， 提高讀者的鑒賞能力 。
第二點：妙用對照加轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)手法 ， 揭示人生的意義 。
詩的開頭寫道：“神龜雖壽 ， 猶有竟時 。騰蛇乘霧 ， 終為土灰 。”接下去 ， 似乎應(yīng)該是“烈士長壽 ， 最后也死”吧？可作者出人意外地寫道：“老驥伏櫪 ， 志在千里 ， 烈士暮年 ， 壯心不已 。”這種寫法豈不是對照加轉(zhuǎn)折？這樣寫 ， 十分恰當(dāng)?shù)亟沂玖瞬懿賰?nèi)心深處獨有的那種與眾不同的自強不息的豪邁氣概 ， 深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯奮斗不止的精神風(fēng)貌 。同時也啟示讀者：人生的意義與健康的秘訣是：要有理想 ， 要有追求 ， 要永遠(yuǎn)保持思想上的青春 。

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