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李想|人到中年都懂:認(rèn)知是標(biāo)配,格局是高配,人品是頂配

李想|人到中年都懂:認(rèn)知是標(biāo)配,格局是高配,人品是頂配
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文/水與火
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梁實(shí)秋曾說(shuō):“中年的妙趣 , 在于相當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)人生 , 認(rèn)識(shí)自己 , 從而做自己能做的事 。 ”
人到中年 , 經(jīng)歷了年少的莽撞無(wú)知 , 見(jiàn)證了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨 , 扛住了生活的是是非非 。
看過(guò)周遭幾何 ,越來(lái)越深刻地懂得 , 一個(gè)人認(rèn)知是標(biāo)配 , 格局是高配 , 人品是頂配 。
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【李想|人到中年都懂:認(rèn)知是標(biāo)配,格局是高配,人品是頂配】認(rèn)知是標(biāo)配
傅盛曾說(shuō):“認(rèn)知 , 幾乎是人和人之間唯一的本質(zhì)差別 。 ”
媒體人珍大戶講過(guò)好朋友李想的故事 , 李想高中畢業(yè) , 順利考上了一本院校 , 但卻在專業(yè)調(diào)劑時(shí)被分到了冷門專業(yè) 。
身為好朋友 , 珍大戶從未來(lái)就業(yè)、專業(yè)受眾面不廣等方面分析 , 建議李想趁早換專業(yè) 。
李想?yún)s認(rèn)為不管什么專業(yè) , 只要學(xué)好了就能成為行業(yè)翹楚 。
就這樣李想硬是不換專業(yè) , 堅(jiān)持學(xué)了四年 。 畢業(yè)后 , 還繼續(xù)出國(guó)深造 , 先留學(xué)日本 , 后留學(xué)美國(guó) , 一路讀到了博士后 , 最后成了聯(lián)合國(guó)特聘專家 。
有的人 , 選擇更為普遍、熱門的專業(yè) , 因?yàn)檫m用性廣 。
有的人 , 選擇冷門的行業(yè) , 堅(jiān)持始終 , 成為鳳毛麟角 。
是選擇穩(wěn)妥卻擁擠的大路 , 還是選擇冷清卻少競(jìng)爭(zhēng)的山路 , 這兩種選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分 , 唯一的差別就在于認(rèn)知的不同 。
認(rèn)知決定我們的行為 , 而我們的行為也決定了我們?nèi)松慕Y(jié)局 。
其實(shí) , 人的一生都在為認(rèn)知買單 。
一個(gè)人的認(rèn)知水平越高 , 越會(huì)時(shí)刻反省自己 , 懂得主動(dòng)吃苦 , 主動(dòng)成長(zhǎng) , 最后慢慢變得優(yōu)秀 。
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一個(gè)人的認(rèn)知水平越低 , 越是故步自封 , 偏執(zhí)狹隘 , 不思進(jìn)取 , 最后依舊是在底層掙扎的普通人 。
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格局是高配
關(guān)于格局 , 知乎上有位網(wǎng)友的解讀很妙:
格局較低者,只在乎自我,堅(jiān)持“我要贏 , 但我要身邊的人都輸”;
格局中上者,會(huì)顧及他人,信奉“我要贏 , 但我要身邊的人一起贏”;
格局最高者,早已超然物外 , 根本不在乎贏不贏 , 但因?yàn)檠劢绾蛯?shí)力俱備 , 雖無(wú)所謂輸贏 , 卻也絕不會(huì)輸 。
如果說(shuō)能力決定你能走多久 , 那么格局決定你能走多遠(yuǎn) 。
格局是一種眼界 , 是一種胸懷 , 是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富 。
聽(tīng)朋友說(shuō)起一個(gè)故事 , 他們公司一個(gè)同事 , 高學(xué)歷 , 海歸博士 , 本職工作也相當(dāng)出色 。
這樣的人理應(yīng)受到重用 , 但是公司一個(gè)接一個(gè)晉升機(jī)會(huì) , 都與他擦肩而過(guò) , 給了其他同事 。
他不服氣 , 找領(lǐng)導(dǎo)一番質(zhì)問(wèn) 。 領(lǐng)導(dǎo)也毫不客氣地說(shuō):“他們只是學(xué)歷不如你 , 為人處事其他方面都要?jiǎng)龠^(guò)你 。 你還是問(wèn)問(wèn)你自己吧 。 ”
其實(shí)他的問(wèn)題不在于能力 , 而是在于格局 。
與同事相處 , 他高高在上 , 貶低別人 , 高抬自己 。
領(lǐng)導(dǎo)安排工作需要加班 , 他很不情愿 , 帶著情緒 , 還常常抱怨 。
格局小的人 , 容易在瑣碎小事中糾纏 , 自私自利 , 路越走越窄 。
格局大的人 , 不抱怨 , 不計(jì)較 , 也容易得人心 , 活得通透自在 。

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