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手機成為孩子成長的“攔路虎”？學校免費碎手機，家長竟紛紛支持

新學期開學伊始 ， 河北秦皇島一學?！懊赓M碎手機”舉措在網民中引發(fā)廣泛關注 。 其實 ， 近年來有關學校和老師砸手機的新聞層出不窮 ， 從2020年3月江蘇一高中老師砸學生手機開始 ， 到2021年4月河南信陽一學校組織學生集體砸手機 ， 手機似乎成了“洪水猛獸” 。
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關于“禁止帶手機進校園”早已不是一個新鮮話題 ， 規(guī)章和法律都有明確規(guī)定 。 早在2018年教育部出臺的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》 ， 就明確規(guī)定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂 ， 帶入學校的要進行統(tǒng)一保管 。
2021年 ， 教育部再次出臺了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》 ， 2021年6月1日起新修訂的《未成年人保護法》正式實施 ， 明確未經學校允許 ， 未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂 ， 帶入學校的應當統(tǒng)一管理 ， 這是首次將中小學生的手機管理上升到國家法律層面 。
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但這些法律法規(guī)要真正落實起來 ， 并不太容易 。 8月31日 ， 中國互聯網絡信息中心發(fā)布的第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示 ， 截至2022年6月 ， 我國網民規(guī)模達10.51億 ， 互聯網普及率達74.4%；網民人均每周上網時長為29.5個小時 ， 每天超4小時；網民使用手機上網的比例達99.6% 。
可如今 ， 無論是在城市還是農村 ， 中小學生使用手機已經成為十分普遍的現象 。 最新發(fā)布的報告顯示 ， 2020年我國未成年網民規(guī)模達到1.83億 ， 未成年人的互聯網普及率達到94.9% ， 這也使得孩子使用手機成為各方面臨的一大難題 。
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對于解決好孩子使用手機的問題 ， 需要孩子、家長、學校、企業(yè)和政府部門等五方形成合力 ， 但目前的困難是 ， 漏洞時有出現 。 對政府部門來說 ， 應該說近年來出臺相關措施的力度相當大 。 對網絡和游戲企業(yè)來說 ， 接受監(jiān)管的力度也越來越大 。
對孩子來說 ， 理應遵循法律法規(guī)、學校的規(guī)章和家長的教導 ， 但有不少孩子其實很難做到 ， 鉆了各方的“空子” 。 對家長來說 ， 一方面難以做到以身作則 ， 起到示范作用 ， 有時甚至將一部手機丟給孩子以“換來清凈”；另一方面一味依賴學校 ， 認為只要學校出臺規(guī)定孩子就會遵守 ， 沒有起到引導作用 。
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對學校來說 ， 在處理學生手機問題上或許過于簡單粗暴 ， 教育和管理方法未必得當 。 雖然學校和老師的出發(fā)點都是好意 ， 甚至家長對砸手機這樣的舉措也表示支持 ， 但客觀地講 ， 即使砸掉手機 ， 對少數孩子來說也未必能起到懲罰和教育作用 。
值得指出的是 ， 小小的手機已經成為少數孩子成長路上的“攔路虎” ， 孩子不太可能遠離手機 ， 于是 ， 學會正確使用手機 ， 已經成為一門必修課 ， 尤其是對孩子、對學校和老師、對家長和每一位家庭成員 ， 成了當下教育的重要組成部分 。
孩子使用手機反映出家長和家庭教育的理念和成效 ， 同樣 ， 學生手機使用管理折射出學校和老師的管理理念和育人水平 ， 如何做到‘管’與‘教’結合 ， 是擺在大家目前的一大課題 。 返回搜狐 ， 查看更多
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