教師節(jié)|惠民縣高中實(shí)驗(yàn)中心王玉慶：用愛(ài)喚醒真心，做有情懷教育
采訪人員王文彬通訊員位書(shū)晨魯軍
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王玉慶 ， 2012年畢業(yè)于濱州學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系 ， 大學(xué)本科學(xué)歷 ， 中學(xué)一級(jí)教師 。 從教10年來(lái) ， 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ， 注重學(xué)生全面發(fā)展 ， 提升自身修養(yǎng) ， 做到學(xué)高為師、身正為范 ， 教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 。 2016年、2018年、2019年、2022年帶畢業(yè)班 ， 所帶班級(jí)成績(jī)突出 ， 曾先后被評(píng)為惠民縣師德標(biāo)兵、惠民縣教育工作先進(jìn)個(gè)人、惠民縣優(yōu)秀班主任；潛心教學(xué) ， 教學(xué)素養(yǎng)不斷提升 ， 獲得了惠民縣第九批教學(xué)能手、惠民縣第六屆教壇新星、山東省普通高考優(yōu)秀閱卷員等榮譽(yù)稱號(hào) 。 在教育道路上 ， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行 ， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力 。
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牢記責(zé)任 ， 勤懇工作
2012年9月 ， 王玉慶老師入職惠民一中 。 這一年 ， 惠民一中新校區(qū)落成 ， 作為滿懷一腔熱血的青年教師 ， 他勤勤懇懇 ， 任勞任怨 ， 與學(xué)生一起吃在餐廳 ， 住在宿舍 ， 也正是這樣 ， 讓他更了解每一位學(xué)生 ， 與學(xué)生建立了深厚的師生之情 ， 也讓他在班級(jí)管理上得心應(yīng)手 。 在這期間 ， 他真正的體會(huì)到了要想管理好班級(jí)必須得先得到學(xué)生的信任 ， 了解學(xué)生的心態(tài) ， 以朋友的角色與其相處 ， 將自己徹底的融入班級(jí)這個(gè)大家庭中 ， 這樣才能從根本上解決出現(xiàn)的問(wèn)題 。 他堅(jiān)信每一顆純凈的種子 ， 都會(huì)在愛(ài)與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù) 。
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2018年、2019年 ， 他連續(xù)兩年送畢業(yè)班 ， 擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 ， 他踏踏實(shí)實(shí)工作 ， 認(rèn)真鉆研教材 ， 學(xué)習(xí)新課標(biāo)下的教學(xué)教法 ， 把熱情揮灑到講臺(tái)上 ， 在高考中 ， 他所帶的班級(jí)取得了優(yōu)異成績(jī) 。 2019年至2022年 ， 他帶績(jī)優(yōu)班 ， 肩上的擔(dān)子重了 。 他深知自身的不足 ， 更加努力的提升自我 ， 加強(qiáng)自己的學(xué)科教學(xué)；來(lái)得早 ， 走得晚 ， 22：20之后 ， 學(xué)生們?nèi)匀荒軌蚩吹剿纳碛?。 也正是這樣 ， 學(xué)生以他為榜樣 ， 班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚 ， 2022年高考中 ， 班里學(xué)生成績(jī)優(yōu)異 ， 均考取理想大學(xué) 。 2022年6月 ， 響應(yīng)教育局號(hào)召 ， 他作為第一批縣實(shí)驗(yàn)高中選拔的骨干老師 ， 繼續(xù)堅(jiān)守崗位 ， 為惠民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量 。
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愛(ài)灑學(xué)生 ， 用真情從教
一直牢記教書(shū)育人的宗旨 ， 他說(shuō) ， 做一名教師就應(yīng)該深愛(ài)每一名學(xué)生 ， 給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì) ， 讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶 。 他認(rèn)真執(zhí)教 ， 為人師表 ， 在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生 ， 和學(xué)生做心貼心的交流 ， 努力以心換心 ， 以愛(ài)博愛(ài) ， 喚醒孩子的心靈 ， 使孩子們感到 ， 老師是親切的 ， 學(xué)校是溫暖的 ， 學(xué)習(xí)是有趣的 。
2019年至2022年 ， 他班里有位學(xué)生父母離異 ， 父親癱瘓?jiān)诖?， 靠著爺爺奶奶撫養(yǎng) ， 了解情況后 ， 跟年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通 ， 得到年級(jí)和老師們的支持后 ， 幫孩子緩解了生活壓力 。 他通過(guò)平時(shí)的觀察和了解 ， 發(fā)現(xiàn)孩子缺乏安全感 ， 時(shí)常會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁不安 。 平時(shí)里 ， 他就會(huì)多留意 ， 關(guān)注他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 及早預(yù)防、提前疏導(dǎo) ， 給孩子信心、依靠 。
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