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“將英語(yǔ)降為副科”的呼聲越來越高，教育部門正式回應(yīng)！

長(zhǎng)期以來 ， 我們的孩子三大主科一直是語(yǔ)數(shù)外 ， 語(yǔ)文數(shù)學(xué)大家也能理解 ， 畢竟都是基礎(chǔ)學(xué)科 。 但外語(yǔ)為什么能和語(yǔ)文平起平坐？讓很多人不解 。 特別是這些年 ， 學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重 ， 所以好多人就提出 ， 能否降低英語(yǔ)的地位 。
當(dāng)前形勢(shì)下 ， 很多家長(zhǎng)認(rèn)為 ， 降低英語(yǔ)的學(xué)科地位 ， 至少可以給學(xué)生減負(fù) 。 因?yàn)橹行W(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上花費(fèi)的精力比語(yǔ)文數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不少 ， 上的輔導(dǎo)班更多 ， 家長(zhǎng)和學(xué)生都花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間 。 但就算學(xué)了十幾年 ， 大部分人一輩子可能也用不上英語(yǔ) ， 所以這么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義何在呢？
“將英語(yǔ)降為副科”的呼聲越來越高，教育部門正式回應(yīng)！
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很多家長(zhǎng)呼吁“將英語(yǔ)降為副科”有關(guān)部門做出回應(yīng)了
目前的英語(yǔ)和語(yǔ)數(shù)外的地位是一樣的 ， 不管是小學(xué)還是初中 ， 分?jǐn)?shù)比值和語(yǔ)數(shù)都一樣 。 大多數(shù)人認(rèn)為 ， 這樣是不合理的 ， 畢竟它只是一門外語(yǔ) 。 我們不能徹底取消外語(yǔ) ， 但至少可以降低英語(yǔ)的地位 ， 降為副科 。 在家長(zhǎng)們看來 ， 英語(yǔ)降為副科有很多好處 。
1、學(xué)生可以有更多的精力學(xué)習(xí)其他科目 。
2、不耽誤我們選拔優(yōu)秀的外語(yǔ)人才 。
3、節(jié)省家庭的教育投資 ， 學(xué)生再不用花錢補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了 。
【“將英語(yǔ)降為副科”的呼聲越來越高，教育部門正式回應(yīng)！】4、有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距 ， 現(xiàn)在很多鄉(xiāng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)都跟不上 ， 比城市學(xué)校差很遠(yuǎn) 。
5、有利于給學(xué)生減負(fù) ， 現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)太重了 。
如果把英語(yǔ)降為副科 ， 比如分值降到60分 ， 在很多人看來是非常理想的 。 既不耽誤國(guó)家培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的外語(yǔ)人才 ， 也減輕了我們學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān) 。 英語(yǔ)不能取消 ， 畢竟各國(guó)之間的交流越來越多 ， 英語(yǔ)作為國(guó)際性的語(yǔ)言用途還是很大的 ， 但是可以降為副科 ， 沒必要和語(yǔ)文地位一樣 。
教育部表示 ， 為保證世界各國(guó)的友好溝通交流 ， 勢(shì)必要學(xué)習(xí)英語(yǔ) ， 英語(yǔ)作為應(yīng)用最廣的語(yǔ)言 ， 是與各國(guó)人民互相交流的工具 ， 我國(guó)青少年遲早要擔(dān)起祖國(guó)發(fā)展的重?fù)?dān) ， 需要學(xué)習(xí)英語(yǔ) 。 將英語(yǔ)踢出中、高考是不現(xiàn)實(shí)的 ， 但理解學(xué)生和家長(zhǎng)的心情 ， 表示部分地區(qū)可以依據(jù)自身情況降低英語(yǔ)的分值 。
教育部的回應(yīng)很是明確 ， 雖然取消英語(yǔ)學(xué)科不可能 ， 但英語(yǔ)后續(xù)是有可能只作為副科的 ， 而遼寧已經(jīng)率先將中考英語(yǔ)的分值做出了調(diào)整 。 原本遼寧省中考英語(yǔ)分值為120分 ， 經(jīng)過調(diào)整后為100分 ， 足足降低了20分 ， 這給了廣大考生以信心 ， 其他地區(qū)也陸續(xù)降低英語(yǔ)在中、高考中的分值也不是不可能 。
“將英語(yǔ)降為副科”的呼聲越來越高，教育部門正式回應(yīng)！
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這種變化已經(jīng)讓多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)很是滿意 ， 并沒想著真的能中、高考不考英語(yǔ) ， 能降低分值已經(jīng)很好 ， 至少學(xué)生能把更多的精力放在其他學(xué)科上 。
“將英語(yǔ)降為副科”的呼聲越來越高，教育部門正式回應(yīng)！
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針對(duì)教育部門的回應(yīng)大家也是眾說紛紜 ， 意見不一
是否應(yīng)該取消英語(yǔ)考試 ， 或者降低英語(yǔ)的主科地位 ， 這些年一直是爭(zhēng)議的焦點(diǎn) 。
一方面很多人認(rèn)為 ， 必須降低英語(yǔ)的地位 ， 就像上面說的那些原因 。 反正在一些人看來 ， 讓一個(gè)外語(yǔ)和母語(yǔ)地位一樣 ， 就不科學(xué) 。 當(dāng)然 ， 也有很多人認(rèn)為 ， 在世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天 ， 在國(guó)際交流合作越來越多的今天 ， 英語(yǔ)的地位不但不能降低 ， 還應(yīng)該繼續(xù)保持 。 他們的理由好像也很合理 。
第一：現(xiàn)在各行業(yè)的頂尖論文基本都需要在外國(guó)的期刊上發(fā)表 ， 不會(huì)英語(yǔ)連論文都發(fā)表不了 ， 還談什么與世界交流？

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