我都不求他優(yōu)秀，你憑什么打他？家長這一聲怒斥能警醒多少老師？
文章圖片
古人有云：棍棒出孝子 ， 嬌養(yǎng)忤逆兒！
意思大概是：嚴格管教孩子的家庭 ， 會培養(yǎng)出孝子 ， 而嬌生慣養(yǎng)孩子的家庭只會培養(yǎng)出不孝子孫 。
類似論述還有很多 ， 比如“棍棒出孝子 ， 不打不成器”等等 。 這些說法無不體現(xiàn)著古人對于教育懲戒最樸素的看法 。
在古人眼里 ， 教育必須是嚴格的 ， 而且常常伴隨著嚴厲的教育懲戒 。
文章圖片
隨著社會的進步和發(fā)展 ， 受西方賞識教育的沖擊 ， 越來越多人奉行快樂教育 ， 即便是面對孩子犯錯誤 ， 教育也不能過于嚴厲 ， 甚至連批評都得時刻注意語氣 。
如此培養(yǎng)出來的孩子 ， 其心性可想而知 ， 他們甚至分不清對和錯 ， 在長期不受約束的管控之下 ， 并會朝著更加不可控的方向越走越遠 。
當然 ， 現(xiàn)代文明社會的教育懲戒并不能簡單地等同于粗魯?shù)拇蛄R教育 。 懲戒不能成為教育的目的 ， 而應該作為教育的一種手段 。
教育離不開懲戒 。
文章圖片
【我都不求他優(yōu)秀，你憑什么打他？家長這一聲怒斥能警醒多少老師？】距離教育部出臺中小學生教育懲戒條例 。 已經(jīng)有一段時間了 。 但真正的又有多少教師敢于拿起教鞭 ， 從嚴管教學生？這值得我們深思 。
究其根本原因 ， 正于當下家校之間缺乏溝通、信任有很大的關系 。
家長無法完全認同老師的教育 ， 這才導致老師在實施教育懲戒時會畏首畏尾 。 因為教育懲戒一旦實施而又得不到家長的支持 ， 那么大概率就會演變成教師單方面的犯錯誤 ， 而且最終的影響都是難以挽回的結果 。
文章圖片
某地一托管中心 ， 有一名教師工作認真負責而且對教育孩子很是用心 ， 很多家長和托管中心的同事都對此深以為然 。
然而就是這樣 ， 一位優(yōu)秀教師最后竟被一位家長懟到痛哭流涕 ， 心緒久久難以平靜 。
事情的起因其實很簡單 。 這位老師的班里有一個孩子特別活躍 ， 簡直就跟孫悟空一樣野性難馴 ， 課上課下教的老師和學生都不得安寧 。
一天在課堂上 。 這個孩子又不安分了起來攪得課堂都難以為繼了 ， 老師沒辦法 ， 只得停課對他提醒和批評教育 。 無奈這個孩子依舊我行我素難以安靜 ， 老師很生氣 ， 對他厲聲呵斥 ， 并強制將他按回了自己的座位 。
文章圖片
本以為這個孩子再也不敢鬧騰了 ， 沒想到他居然還發(fā)起了脾氣 。 對著老師撒起潑來 ， 又抓又撓還用腳踢打老師 。
眼看局面就要失控了 ， 這個老師拿起戒尺就給這個調皮搗蛋的孩子大腿上來了幾下 。
不曾想老師的這幾下 ， 后來竟會給她造成無窮無盡的麻煩 。
最終孩子的腿上留下了幾道淤青 ， 家長護犢心切一定要找托管中心 ， 找老師索要說法 。
家長此時的心情是可以理解的 ， 畢竟孩子受傷了 。 而老師此刻也確實需要反思 ， 教育懲戒的度是否把握得當？
然而家長的一番話 ， 卻讓人感到驚愕萬分 。
文章圖片
只見家長怒氣沖沖的對著媒體的鏡頭大聲斥責老師：
“我都不求他優(yōu)秀 ， 你憑什么打他？”
“你說的這種方式就一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)質的孩子 。 給孩子的童年造成了陰影 。 而且很有可能一輩子都無法擺脫 。 ”
經(jīng)驗總結擴展閱讀
- 己丑日柱婚配 己丑日婚配
- 不能逃避現(xiàn)實的句子 關于不能逃避現(xiàn)實的句子推薦
- 4本現(xiàn)代婚后寵文：我會在平凡的日子里，反復的愛上你！
- 懷孕期間鼻炎犯了，什么藥都不敢用，怎么辦？
- 本字組詞 原來我可以組這么多個
- 拼多多我的評價怎么刪除
- 給家人買了個的手機，她要跟我離婚，哪怕老人親自上門道歉都不行
- 河南：102歲老人去兒子家吃飯發(fā)現(xiàn)大門緊鎖，鄰居：兒女都不想管他
- 拼多多上萬人點贊的婚紗買家秀，讓我明白了幸福的意義
- 白手起家成首富？馬斯克攤牌了，我家有價值上億的翡翠礦！