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學(xué)生“假聰明”現(xiàn)象普遍存在，長(zhǎng)大后難有作為，家長(zhǎng)還沾沾自喜

文/小哈談教育所謂的“假聰明”現(xiàn)象 ， 從字面上也可以看出就是不是真正的聰明 ， 或者是表面上看起來聰明 。
學(xué)生時(shí)代經(jīng)常會(huì)聽見同學(xué)、老師或者周圍的鄰居以及路人夸贊 ， 某某學(xué)生很聰明 ， 或者某某家的孩子很聰明等類似的言語 。 可實(shí)際上 ， 外人口中的夸贊也并非是真正的聰明 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)好也不是真正的聰明 。
學(xué)生“假聰明”現(xiàn)象普遍存在，長(zhǎng)大后難有作為，家長(zhǎng)還沾沾自喜
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但就算是不聰明也比“假聰明”要好得多 ， 因?yàn)椴宦斆鬟€可以靠后天的努力 ， 也還有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì) ， 未來也可以成為一番作為 。
可假聰明的學(xué)生長(zhǎng)大以后卻很難有大作為 ， 更為遺憾的是 ， 這種假聰明的現(xiàn)象普遍存在 ， 家長(zhǎng)還沒有發(fā)現(xiàn) ， 甚至沾沾自喜 。
學(xué)生“假聰明”現(xiàn)象普遍存在，長(zhǎng)大后難有作為，家長(zhǎng)還沾沾自喜
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辰辰是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生 ， 別看是小學(xué)生 ， 從小到大 ， 周圍的鄰居、同學(xué)以及老師沒有不夸其聰明的 。 辰辰的媽媽經(jīng)常讓辰辰外出買東西 ， 或許是在大人身邊耳濡目染 ， 辰辰小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了精打細(xì)算 。
一次幫媽媽買菜 ， 原本花費(fèi)10元錢就足夠的 ， 可辰辰因?yàn)樨潏D便宜 ， 最后花了15元 。 本來也就是一件小事 ， 可偏偏購(gòu)買的這類菜又是最放不住的那一類 ， 結(jié)果扔了好多 ， 白白浪費(fèi)了金錢 。
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表面上看是很聰明 ， 實(shí)則非常的不明智 ， 更為主要的是 ， 父母還因?yàn)楹⒆勇斆鞫凑醋韵?， 絲毫沒有察覺其實(shí)并非是真的聰明 。 而學(xué)生的這種“假聰明”現(xiàn)象如果不加以制止 ， 長(zhǎng)大以后很難會(huì)有大的作為 ， 甚至還會(huì)吃大虧 。
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學(xué)生“假聰明”的表現(xiàn)行為很明顯 ， 你家的孩子有嗎？
除了上面提到的愛貪小便宜的假聰明之外 ， 學(xué)生的假聰明還有兩種表現(xiàn)形式 。 一種是謊話張嘴就來的學(xué)生 ， 也是假聰明的表現(xiàn) ， 這種假聰明對(duì)學(xué)生以后的影響更大 。
不管是為了什么原因說謊 ， 學(xué)生說謊都是不對(duì)的 ， 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒有好處 ， 而且 ， 謊話說得多了 ， 就很難改正 。 再者 ， 不守規(guī)矩的學(xué)生其實(shí)也是假聰明的表現(xiàn) 。 就比如 ， 學(xué)生不按照老師要求的方式去完成作業(yè) 。
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表面上是很聰明 ， 思維比較擴(kuò)散 ， 實(shí)際上這種不守規(guī)矩的答題方式 ， 最后也會(huì)讓學(xué)生吃虧的 。 因?yàn)槁犂蠋煹脑掃€是沒有錯(cuò)的 。 可見 ， 學(xué)生“假聰明”的現(xiàn)象也是很普遍的 ， 給學(xué)生的未來帶來的影響也不小 ， 更難有作為 。
學(xué)生“假聰明”不可怕 ， 正確引導(dǎo)也可以發(fā)揮大作用
家中有學(xué)生的家長(zhǎng) ， 仔細(xì)回想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn) ， 學(xué)生身上多少都有些“假聰明”的影子 ， 而且大部分都是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 。 在寒暑假作業(yè)上體現(xiàn)得最明顯 ， 為了不寫作業(yè)又不被老師發(fā)現(xiàn) 。
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學(xué)生的小聰明發(fā)揮到了極致 ， 有一些甚至連老師糊弄過去了 ， 你能說不聰明嗎？顯然還是聰明的 ， 但其實(shí)是假聰明 。 這種聰明并不可取 ， 養(yǎng)成了習(xí)慣 ， 長(zhǎng)大后真的很難有太大的作為 。
就像貪小便宜的人、謊話連篇的人以及破壞規(guī)矩的人 ， 放眼望去 ， 哪個(gè)行業(yè)翹楚或者知名人士是這種情況？可見 ， 聰明也是需要引導(dǎo)的 ， 用在正地方才是真的聰明 。
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對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)體現(xiàn)在很多的方面 ， 在學(xué)習(xí)上 ， 可以引導(dǎo)學(xué)生的思考方向或者思路 ， 這樣可以最大程度地讓學(xué)生往正確的方向上思考 ， 而不是想法天馬行空 。

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