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每個時期孩子的心理狀態(tài)是不同的 ， 家長的教育方式也需要做一些調(diào)整 ， 這樣才能促使孩子健康成長 。
在孩子的成長過程中 ， 隨著自我意識的逐漸增強 ， 喜歡表現(xiàn)自我 ， 想擺脫對家長的依賴 。 而此時家長的批評和控制行為就會讓孩子產(chǎn)生很強烈的逆反心理 。
那么 ， 當(dāng)孩子喜歡跟家長對著干、叛逆 ， 做家長的該怎樣來應(yīng)對呢？
兒童心理咨詢專家告訴您如何是好 。
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家長需要控制好情緒 ， 尊重孩子 ， 定下規(guī)矩 ， 表達(dá)期望 。
在日常生活中常?？梢钥吹?， 有些孩子喜歡和大人們爭論、頂嘴 ， 當(dāng)大人也用同樣的方式回應(yīng)時 ， 孩子會鬧得更兇 ， 而且 ， 慢慢會把這些行為變成一種溝通習(xí)慣 ， 并且越來越惡劣 。
其實 ， 在孩子的成長過程中 ， 他們表現(xiàn)出來一些逆反行為是很正常的 。
家長首先需要認(rèn)識到孩子這個時期的心理發(fā)展規(guī)律和常見的行為反應(yīng) 。 當(dāng)孩子不聽話時 ， 家長一定要保持冷靜 ， 控制情緒 ， 不要一味地批評孩子 ， 也不要與孩子陷入無休止的爭論當(dāng)中去 。
而要制定一些規(guī)則 ， 用簡單而明確的語言冷靜而有威嚴(yán)地告訴他 ， 什么是可以爭論的 ， 什么時候爭論 ， 以什么樣的方式爭論 ， 什么樣的問題是不可以爭論的 ， 如果違反規(guī)則會有什么樣的后果 。
家長要尊重孩子 ， 但不是遷就孩子 ， 對他們寬松一些 ， 但不是放任他們 。 在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的過程中 ， 家長可能會碰到一些反抗 。 這個時候 ， 家長不要動怒 ， 那樣于事無補 ， 反而會使矛盾激化 。
但家長一定要堅定地闡明自己的立場 ， 制定相關(guān)的規(guī)則和懲罰措施 ， 說出自己的期望 ， 然后要嚴(yán)格地執(zhí)行規(guī)則 。 當(dāng)孩子再犯時 ， 他可能會受到很大的損失 ， 一般的孩子都懂得趨利避害 ， 不愿意去冒這個風(fēng)險 。
給孩子一定的自由 ， 讓孩子覺得有自己的權(quán)力和自由 。
有些家長很喜歡控制孩子 ， 幫孩子做好所有的決定 ， 幫孩子鋪好以后的路 。
而這個時候孩子便會覺得自己的一切不由自己來決定 ， 自己是被控制的 ， 這會讓孩子感到強大的無力感和窒息感 。 哪里有控制 ， 哪里就有反抗 。
這時候 ， 家長可以為孩子提供多個可行性比較高的選項 ， 讓孩子在這些選項中自己做決定 ， 這樣家長既能為孩子前路有所考慮 ， 也讓孩子覺得自己有一種決定自己的權(quán)力 。
例如 ， 如果孩子放學(xué)回來不想做作業(yè) ， 作為家長的你就可以讓孩子進(jìn)行選擇 ， 是先完成作業(yè)再接著玩吃完晚飯后再看最愛的動畫片 ， 還是現(xiàn)在先看不太好看的電視然后吃完晚飯后繼續(xù)做作業(yè) ， 給出一些有利害關(guān)系的選項 ， 孩子自己也會懂得趨利避害 ， 做出判斷 。
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根據(jù)行為主義原理使用冷處理或消退法 。
有的孩子平常得不到家長們的關(guān)注 ， 唯有和家長頂頂嘴、跳跳皮、打打架來引起家長的注意 ， 對孩子而言 ， 即使父母打他罵他 ， 都比不管他要好 。
生活中很多孩子會用逆反行為來吸引家長的注意 。 但也有一些是為了顯示自己的力量 ， 表現(xiàn)自己能夠獨立 ， 希望脫離控制 。
如果孩子的叛逆是為了吸引家長的關(guān)注 ， 家長對孩子的逆反行為可不予注意 ， 裝做沒看見 。 孩子的逆反行為達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果 ， 自然消失 。
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