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有創(chuàng)意的讀書會(huì)名稱,讀書會(huì)活動(dòng)形式有哪些?

1、讀書會(huì)活動(dòng)形式有哪些?一、選取讀書的類型 , 挑選各領(lǐng)域具有代表性的書籍,大家在一起閱讀;
二、每個(gè)人讀書后,寫下自己的讀書心得,交流分享;
三、組織趣味活動(dòng),比如知識(shí)搶答和有獎(jiǎng)競(jìng)猜,為出色表現(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì);
四、走訪文化遺址 , 作家居住的地方,尋求古今的對(duì)話和靈感,追尋心靈上的共鳴;
五、舉辦展覽活動(dòng),將圖書館或者大家各自收藏的書展現(xiàn)出來,供大家免費(fèi)閱讀,汲取知識(shí)上的營養(yǎng) 。
拓展資料:
讀書會(huì)是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活的活動(dòng) 。讓社會(huì)各界知識(shí)分子體會(huì)在生活、工作當(dāng)中學(xué)習(xí),亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì);在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長,亦正是成長思維的動(dòng)能;在彼此交流中精進(jìn),亦正是思想交流的平臺(tái) 。讀書會(huì)為因?qū)W習(xí)知識(shí),交流思想所需要組織起來的社團(tuán) 。
組成一個(gè)讀書會(huì),4至6人比較理想,大家分享筆記 , 彼此考問,一起為考試作準(zhǔn)備 。
這些成員不必都是好朋友,但也不應(yīng)該公然對(duì)立,大家一起分享不同的經(jīng)驗(yàn),作相同的貢獻(xiàn) 。最好和你一樣愿守承諾而且認(rèn)真,比你聰明又不是聰明太多 。假如他們的水準(zhǔn)比你高,你很快就會(huì)被拋到后面,導(dǎo)致比以前更氣餒 。相反,如果他們的程度比你低太多,你可能會(huì)因?yàn)樘兆碛凇盀槭住敝畼范ソM成讀書會(huì)的意義――借由良性競(jìng)爭(zhēng)來激勵(lì)自己 。
2.組成讀書會(huì)的方式很多,成員各有負(fù)責(zé)的科目,包括準(zhǔn)備課堂上和研討會(huì)所需要的詳盡筆記 。
例如,可以指定每一位成員負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)科,這位同學(xué)必須精通他被指定的科目,以達(dá)成目標(biāo) 。他必須做很好的筆記,記述課程要點(diǎn),隨時(shí)準(zhǔn)備答復(fù)課堂上的特別問題,并準(zhǔn)備多種練習(xí)性質(zhì)的測(cè)驗(yàn)題、期中和期末考練習(xí)題 。幫助其他同學(xué)精通所學(xué),可以在這個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體中擔(dān)任“代課老師” 。
3.制訂正式而嚴(yán)格的集會(huì)時(shí)間和研習(xí)計(jì)劃,以及嚴(yán)格的作業(yè)規(guī)劃 。
例如,若有兩次未參加研習(xí),不論任何理由 , 都不得再參加,最好及早把不認(rèn)真的成員“驅(qū)除出局” 。你總不希望有任何一個(gè)人做的很少,卻期待從你的努力中占到便宜吧 。
4.不論你以什么方法組成讀書會(huì) , 都應(yīng)盡早確定對(duì)每一成員的要求和賦予的任務(wù) 。 
組織經(jīng)營讀書會(huì) , 廣泛進(jìn)行知識(shí)交流 , 才有熱誠推動(dòng),才能享受過程的快樂 。同時(shí)可以鮮活自己的思維問題─問題:能多閱讀、多思考,使能適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài) , 尋求可能美好的解答來適應(yīng)變動(dòng)或者不變的吊詭之中 。
多由學(xué)校、社會(huì)知識(shí)青年支持設(shè)立,讀書會(huì)多以征文形式采納會(huì)員的作品,開設(shè)一些專欄,如:名作欣賞、美文品讀、文化名人研讀、文壇軼事、文壇風(fēng)云、新手文學(xué)作品等類似的文學(xué)欄目 , 更或者比如:國家經(jīng)濟(jì)政策、未來中國國際商務(wù)的發(fā)展方向,經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、中國外貿(mào)現(xiàn)狀、商務(wù)理論與實(shí)務(wù)之類的專欄(有的并有刊物出版),另外還有組織討論或者辯論,請(qǐng)知名人士和學(xué)生一起座談,研究一些文學(xué)或者商務(wù)專業(yè)方面的問題 , 也可以組織社員一起出去和其他學(xué)校文學(xué)生搞聯(lián)誼活動(dòng)……旨在學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、培養(yǎng)能力等等 。
創(chuàng)意經(jīng)營讀書會(huì)形式可以是多元的,說學(xué)唱演 , 也可以是眼看、手記、耳聽(有聲書)、足履(主題旅游),多元的形式激發(fā)讀書會(huì)的永續(xù)經(jīng)營,吸引知識(shí)分子用心投入 。系統(tǒng)思考─閱讀思考,延伸學(xué)習(xí),可以辨正思維,可以解決青少年思考的盲點(diǎn),達(dá)爾文說:「真正的人文素養(yǎng)并不是表象知識(shí)的獲得 , 而是更深一層的人文思考 。」讀書會(huì)的精髓在於相互討論引發(fā)的智慧火花,藉此系統(tǒng)思考而內(nèi)化成生命的深層思考 。

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