文章插圖
1、閱讀、交流、表達能力 。能夠獨立閱讀一些簡單的故事繪本，并養(yǎng)成固定、自覺的閱讀習慣； 能連貫、流暢地把書中、生活中的故事向他人表述 。
2、融入集體，基本禮節(jié) 。在同齡人的集體活動中，能夠積極參與，跟其他小朋友很好地配合，不膽怯退縮；懂得尊敬朋友、長輩，有禮貌 。
3、好奇心、探知欲 。對身邊的自然現(xiàn)象感興趣，有主動詢問的習慣；有自己動手一探究竟的欲望 。
4、對藝術(shù)活動的興趣 。開始接觸一種或者集中藝術(shù)活動，了解基本知識和基本技能，比如樂器、舞蹈、歌唱、體育運動 。
5、培養(yǎng)孩子良好的作息習慣，多鍛煉身體，保持好個人衛(wèi)生；能夠良好地跟周圍的人相處，學會相互分享、相互幫助；具備一定的生活自理能力；具備基本的安全常識 。
6、可以鍛煉拿筆，但是不必開始寫字 。6歲之前的兒童，手指發(fā)育不完全成熟，一些精細的動作還需要慢慢練習 。讓孩子拿著筆，輕松地涂涂畫畫，做一些把虛線圖案描成實線的游戲，都能很好地鍛煉孩子的精細動作能力，也能培養(yǎng)孩子對“拿筆”的興趣 。
【六歲應(yīng)該學會什么六歲孩子要學會的技能】7、不要過早接觸小學知識，有些孩子學前階段接觸小學知識，這樣在小學一、二年級的時候非常優(yōu)秀，但是上了三年級之后，成績不斷下滑，甚至出現(xiàn)厭學情緒 。
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