教學目標的三個維度目標是什么教學目標的三個維度是什么？ _生活百科

1、知識和技能：對學生學習結果的描述，即學生通過學習所要達到的結果，又叫結果性目標。這種目標一般有三個層次的要求：學懂、學會、能應用。
2、過程與方法：是學生在教師的指導下，如何獲取知識和技能的程序和具體做法，是過程中的目標，又叫程序性目標。這種目標強調三個過程：做中學、學中做、反思。
【教學目標的三個維度目標是什么教學目標的三個維度是什么？】3、情感態(tài)度和價值觀：是學生對過程或結果的體驗后的傾向和感受，是對學習過程和結果的主觀經驗，又叫體驗性目標。他的層次有認同、體會、內化三個層次。