男孩玩娃娃會變娘，女孩玩汽車會變假小子？玩具必須分性別嗎？
玩具是孩子成長的“無字之書” 。 在普遍的認知里 ， 家長都會給男孩兒買奧特曼、汽車一類的玩具 ， 給女孩兒買洋娃娃之類的玩具 。
但也有一些男孩兒喜歡毛絨玩具 ， 喜歡扮家家酒 ， 也有一些女孩兒喜歡汽車和恐龍 ， 這樣的狀況總會引發(fā)一些父母的擔憂 。
【男孩玩娃娃會變娘，女孩玩汽車會變假小子？玩具必須分性別嗎？】女孩子（男孩子）就應該玩女孩子（男孩子）的玩具 ， 總是玩男孩子（女孩子）的玩具像什么話？甚至有些家長會擔心女兒喜歡玩汽車以后會成為假小子 ， 或者男孩子總是玩芭比娃娃以后會比較“娘” 。
家長有這樣的擔心我能理解 ， 但我們也要理性地看待這些事 。
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根據(jù)肯特大學和韋仕敦大學的一則實驗結果顯示：能夠接受典型的異性玩具的兒童會更具有包容的性格 ， 而且接受典型的異性玩具的兒童其實也能在玩耍的過程中更好地建立起性別認同 。
一、何謂性別認同
性別認同是指一個人內心深切感受到的基于個人體驗的性別 。
3歲以上的兒童會逐漸意識到 ， 男孩長大后會變成男人 ， 女孩長大后會成為女人 。
就洗澡這一生活體驗來說 ， 如果經(jīng)常是同性父母帶著孩子洗澡 ， 會更容易讓孩子對自己的性別建立起認同感 ， 孩子的心理認知和生理認知會更為一致 ， 男孩兒會自然地想要成為男孩 ， 女孩也會有“我要成長為女孩”的想法 。
但如果這時候孩子仍由異性的父母帶著洗澡 ， 或者帶孩子去異性的廁所和公共更衣室等隱私場所 ， 孩子的性別認同可能就會產(chǎn)生偏離 ， 會覺得異性更好 ， 自己也想變成異性 。
許多家長對于孩子玩具選擇的擔憂也是如此 ， 擔心孩子因為玩了不符合性別的玩具而對性別認同或性格發(fā)展有所影響 。
擔憂可以理解 ， 但我們也要看到影響性別的其他一些要素 ， 比如外界環(huán)境和父母引導的重要性 。
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二、根據(jù)性別定性玩具的選擇會限制孩子的發(fā)展
孩子的發(fā)展是建立在直接感知和深度體驗之中的 ， 豐富多元的游戲環(huán)境有利于他們減少對性別的刻板印象 ， 對于孩子今后的發(fā)展是大有裨益的 。
性別刻板印象就是家長們常常掛在嘴邊的“男孩就該玩男孩玩具 ， 女孩就應該玩女孩玩具” 。 成人的刻板印象會直接影響或決定孩子的玩具選擇和購買 。
美國兩所大學曾做過一項不同玩具對女孩未來可從事職業(yè)的影響的研究 ， 研究結果體現(xiàn)出性別刻板印象的輸出會限制孩子的發(fā)展 。
研究結果還顯示 ， 玩芭比娃娃的女孩普遍認為將來可以參加的職業(yè)種類更少 ， 但男孩可以參加任何職業(yè)；玩土豆頭娃娃的女孩則認為她們和男孩沒有差別 。
大人對孩子玩異性玩具的包容程度 ， 會直接影響到孩子的判斷以及性格發(fā)展 。
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就像一所幼兒園里一個班級的孩子 ， 總會有少部分的孩子對玩具的偏好不同：有一些男孩子普遍且明顯偏愛男孩玩具 ， 也有一些男孩子對女孩玩具也有較大興趣 ， 有一些女孩也是如此 。
這樣的情況其實有利于孩子的發(fā)展 ， 他們能夠在豐富的體驗中不斷地成長 。
如果孩子生活在一個包容性強的環(huán)境里 ， 能夠接受自己或者別人玩異性玩具 ， 這有利于孩子包容性的發(fā)展 。 長大后 ， 他們的性格也會更加平和、包容 。
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