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培訓(xùn)|中年人在職場，要有“隨時離開”的能力

培訓(xùn)辦公軟件

職場上的規(guī)則 ， 成王敗寇 。
勝任者 ， 年齡、性別、學(xué)歷、工作經(jīng)驗都不再是“門檻”；無法勝任者 ， 任憑工作態(tài)度再誠懇踏實 ， 也會因無法創(chuàng)造價值被嫌棄和排擠 。
中年人在職場 ， 對此有著更深切的體會 ， 前有“標(biāo)桿” ， 后有“追兵” ， 想要在夾縫中求生存 ， 唯一能拼的 ， 就是實力 。
保持“隨時離開”的能力 ， 是中年人縱橫職場最硬的“底氣” 。
培訓(xùn)|中年人在職場，要有“隨時離開”的能力
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01
中年人在職場 ， 學(xué)習(xí)是每天的“必修課” 。
時代滾滾向前 ， 放在十幾年前 ， 人們想都不敢想的事 ， 如今卻成為最稀松平常的存在 。
舉個很簡單的例子 ， 早些年 ， 拿著照相機玩攝影 ， 是一件很專業(yè)的事情 ， 而如今 ， 一部手機就是一個相機 ， 只要足夠熱愛 ， 人人都能秒變“攝影師” 。
同樣 ， 職場上 ， 也時時涌現(xiàn)出新理念、新知識、新技能 ， 能否跟上節(jié)奏 ， 及時調(diào)整、轉(zhuǎn)變、掌握、應(yīng)用 ， 將直接決定了一個人的去和留 。
比如 ， 在上個世紀(jì)九十年代 ， 大家還覺得很是陌生的“無紙化辦公” ， 現(xiàn)在早已普及 ， 不懂“電腦” ， 不學(xué)習(xí)辦公軟件的人 ， 要么淪為跑腿打雜的邊緣人 ， 要么早就被淘汰出局 。
而那些闖過了“第一關(guān)”的人 ， 仍舊必須面對辦公軟件的一次次升級 ， 一次次更新 ， 需要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識 ， 也與日俱增 。
除了這些看得見的必學(xué)“技術(shù)”之外 ， 更需要學(xué)習(xí)借鑒的 ， 是更加高效、便捷的互聯(lián)網(wǎng)思維 ， 它將顛覆很多傳統(tǒng)的商業(yè)業(yè)態(tài)和模式 。
所以 ， 中年人在職場 ， 千萬不要被“平靜如?！钡谋砻嫠曰?， 而要看到“平靜的湖面”之下 ， 暗流涌動 。
保持隨時隨地學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣 ， 才能讓自己與當(dāng)下的工作要求深度磨合 ， 才會形成默契 ， 才能無懼任何“挑戰(zhàn)” 。
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02
中年人在職場 ， 經(jīng)營“副業(yè)”是“必選項” 。
一位職場達(dá)人曾經(jīng)錄制視頻勸告職場新人：不管你的工作多么順暢 ， 都要為自己準(zhǔn)備一個備用方案 ， 以防萬一 。
畢竟 ， 時代的一粒灰 ， 落到個人的頭上 ， 就是一座足以將自己壓垮的山 。
如同教育培訓(xùn)行業(yè)的巨大變化 ， 受制于政策因素影響 ， 一大批教育機構(gòu)不得不“轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)” ， 一大批教育機構(gòu)培訓(xùn)人員不得不走下講臺 ， 為謀生再另辟蹊徑 。
他們有的走進直播間 ， 一邊傳授知識 ， 一邊推銷產(chǎn)品；有的加入考編大軍 ， 從前是幫助學(xué)員“上岸” ， 如今卻是為自己能夠“上岸”；還有的索性豁出去自己創(chuàng)業(yè) ， 一路跌跌撞撞 ， 柳暗花明又一村 。
雖說萬事開頭難 ， 但若是此前有著良好的積累 ， 有一個“備用計劃” ， 從頭再來 ， 也就不會是真的從零開始 ， 而是借用從前的資源 ， 換一種方式生存而已 。
不妨在做好主業(yè)的同時 ， 根據(jù)興趣愛好 ， 根據(jù)主業(yè)的“延伸鏈條” ， 為自己謀一份“副業(yè)” ， 哪怕一開始 ， 純屬于當(dāng)作是一種學(xué)習(xí) ， 一種激勵自己不斷成長的挑戰(zhàn) 。
孔子就曾說過：“君子不器 。 ”意思就是君子不應(yīng)該如同某個器具一樣 ， 只會固定地做某項工作 。 就他自己而言 ， “禮、樂、射、書、數(shù)”無一不精通 ， 即便他不當(dāng)老師 ， 也可以勝任其他職業(yè) 。
當(dāng)一個人在主業(yè)之余 ， 開啟一個“全新賽道” ， 當(dāng)然要耗費大量的業(yè)余時間 ， 占用很大一部分的精力和心思 ， 必定也會經(jīng)歷很多煎熬 ， 但越是難熬 ， 越是說明自己在走“上坡路” 。

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