智力障礙專欄 | 引導(dǎo)孩子去交朋友的必要性
常有家長(zhǎng)問：孩子老是愛搗亂 ， 不受人家歡迎 ， 真不好意思帶他出去 ， 該怎么辦？孩子很孤僻、不愿意和別人多接觸 ， 只愛獨(dú)自一個(gè)人玩 ， 這樣行嗎？針對(duì)這些問題 ， 我們將著重闡明社會(huì)交往對(duì)兒童智慧發(fā)展的意義 ， 同時(shí)后續(xù)將介紹智力障礙兒童社會(huì)交往能力訓(xùn)練的主要內(nèi)容 ， 并提出如何開展指導(dǎo)訓(xùn)練的具體建議 。
【智力障礙專欄 | 引導(dǎo)孩子去交朋友的必要性】社會(huì)交往即指兒童與其所接觸的社會(huì)成員進(jìn)行人際交往 ， 這種交往是十分廣泛的 。 隨著兒童的成長(zhǎng) ， 生活環(huán)境的擴(kuò)大 ， 交往的機(jī)會(huì)與關(guān)系也變得日益眾多而且復(fù)雜起來(lái) 。 如兒童有與父母親屬的交往 ， 與商店?duì)I業(yè)員、醫(yī)師、公交部門人員等許多方面的交往 。 一個(gè)大腦發(fā)育健全的兒童 ， 通過不斷地與人們的這種種交往 ， 促使了感知覺和動(dòng)作、語(yǔ)言能力、個(gè)性特征等積極的發(fā)展 ， 智慧也相應(yīng)地得到迅速發(fā)展 。
文章圖片
俗話說(shuō)：抱著的孩子聰明 ， 躺著的孩子呆笨 。 意思是常被抱在手中的孩子與大人間交往機(jī)會(huì)多 ， 就聰明活潑些 ， 老是躺在床上的孩子與周圍成人的交往機(jī)會(huì)少 ， 就影響了智慧的發(fā)展 。
兒童與周圍人們的種種社會(huì)交往 ， 對(duì)發(fā)展有著重要影響 ， 這一點(diǎn)常為許多家長(zhǎng)所忽視 ， 沒有引起人們足夠的重視 ， 許多交往只是在無(wú)意中進(jìn)行著 。 父母在照料嬰兒過程中 ， 常常親切呼喚著他 ， 撫摸著他 ， 使孩子得到快慰與滿足 。
正是在父母千百次的親切呼喚中 ， 兒童學(xué)會(huì)了聽到這種呼喚聲即轉(zhuǎn)過頭去尋找 ， 表示出愉快高興的神情 ， 進(jìn)而認(rèn)出自己的親人 。 當(dāng)一個(gè)兒童會(huì)喊“爸爸”、“媽媽”時(shí) ， 絕不是自然的成熟 ， 而是在大人無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)的 。 所以 ， 兒童的許多能力和聰明智慧 ， 主要是適當(dāng)?shù)慕逃?、?xùn)練 ， 與周圍人們進(jìn)行種種交往而獲得的 。
文章圖片
一個(gè)大腦發(fā)育健全、有可能獲得智慧高度發(fā)展的兒童 ， 若是被剝奪與人交往的一切機(jī)會(huì) ， 這個(gè)兒童即使成長(zhǎng)了 ， 也只不過是一個(gè)屬于人類種屬的生物有機(jī)體 ， 不可能成為真正的人類社會(huì)的成員 。 由此可見 ， 社會(huì)交往是兒童智慧發(fā)展的必要條件 。 在對(duì)兒童的撫養(yǎng)和教育中 ， 必須給予兒童以可能有的社會(huì)交往機(jī)會(huì) ， 使他們這方面的能力得到充分發(fā)展 。
文章圖片
兒童社會(huì)交往能力的發(fā)展水平如何 ， 也是智慧發(fā)展程度高低的一個(gè)標(biāo)志 。 社會(huì)交往能力表現(xiàn)在與他人的交往過程中 ， 能否正確地作出相應(yīng)的反應(yīng) ， 如客人來(lái)了 ， 能否有禮貌地正確接待 ， 在游戲或?qū)W習(xí)中能否與同伴友好地相處 ， 在家中能否正確地向父母表示個(gè)人的要求以及按父母的要求去完成某項(xiàng)工作 ， 去商店購(gòu)物時(shí)能否向營(yíng)業(yè)員正確地說(shuō)明個(gè)人需要購(gòu)買的物品及懂得付款手續(xù)等等 。 兒童交往能力的發(fā)展必然伴隨著其他心理能力的發(fā)展 ， 尤其是語(yǔ)言能力的發(fā)展 。 因此 ， 這種交往能力就成為智慧發(fā)展水平高低的一個(gè)診斷、鑒別內(nèi)容 。
注明：文章部分內(nèi)容或圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) ， 如涉及版權(quán) ， 請(qǐng)聯(lián)系刪除 。
文章圖片
廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子 ， 幸福一個(gè)家庭！返回搜狐 ， 查看更多
責(zé)任編輯：
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)擴(kuò)展閱讀
- 考試緊張?jiān)斐尚睦碚系K 緩解考試壓力有妙招
- 抑郁癥思維障礙表現(xiàn)在哪些方面
- 社交障礙？教你如何與人溝通
- 當(dāng)你的情緒遭遇障礙該如何緩解
- 調(diào)理精神障礙癥 精神障礙癥的癥狀有哪些
- 臨城縣|河北臨城：殘疾人家庭無(wú)障礙改造 讓生活有“愛”無(wú)“礙”
- 想要開發(fā)寶寶的智力可以多玩哪些經(jīng)典玩具
- 孩子自戀人格障礙咋辦
- 人格障礙怎么辦？ 如何正確的治療人格障礙
- 人格障礙的治療 得了人格障礙如何有效治療