這是一所綠意盎然的智慧學園
一所優(yōu)質的學校應該以“綠色”構建師生生命成長的脈搏，維護師生個性發(fā)展的生態(tài)歷程 。
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這是一所師生向往的溫馨家園
在這里，一個個妙趣橫生的生活場所飛揚著孩子們歡呼的聲音，閃爍著孩子們快樂的身影 。
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這里就是揚中市實驗小學 。如今，這所學校日益成為一所師生向往，適合成長的“綠色校園” 。
今天，請隨小編一同去看看揚中市實驗小學是如何通過以下四個“綠色因子”追求高質量教學，逐漸成為了一所學生、家長、老師信得過的優(yōu)質學校的！
“綠色課堂”
促進學生素養(yǎng)發(fā)展
學校提出了“四學五問”課堂教學范式，重點打造著眼于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的“四學”式課堂 。在這種“有向開放”“互動生成”“回收提升”的循環(huán)遞進式“四學”課堂教學中，實小學生的綜合素養(yǎng)、教師的教學能力得到了顯著的提高 。
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“綠色作業(yè)”
學校優(yōu)化學科作業(yè)設計，幫助學生提高學習效率，結合各學科特點，設計了富有學科特色的作業(yè)：語文作業(yè)設計突出趣味性、實踐性相結合；數(shù)學作業(yè)設計突出嚴謹性、自主性相結合；英語作業(yè)設計突出拓展性、活動性相結合；綜合學科作業(yè)設計突出多元性、長期性相結合 。學校還探究趣味閱讀型作業(yè)，全科育人；探索無作業(yè)日主題設計，在豐富的活動中使學生發(fā)展自我，獲得心靈的滿足和人生的豐盈 。
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