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【師說翻譯及原文師說翻譯及原文分別是什么】1、原文 。古之學(xué)者必有師 。師者 ， 所以傳道受業(yè)解惑也 。人非生而知之者 ， 孰能無惑？惑而不從師 ， 其為惑也 ， 終不解矣 。生乎吾前 ， 其聞道也固先乎吾 ， 吾從而師之；生乎吾后 ， 其聞道也亦先乎吾 ， 吾從而師之 。吾師道也 ， 夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤 ， 無長無少 ， 道之所存 ， 師之所存也 。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人 ， 其出人也遠(yuǎn)矣 ， 猶且從師而問焉；今之眾人 ， 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 ， 而恥學(xué)于師 。是故圣益圣 ， 愚益愚 。圣人之所以為圣 ， 愚人之所以為愚 ， 其皆出于此乎？愛其子 ， 擇師而教之；于其身也 ， 則恥師焉 ， 惑矣 。彼童子之師 ， 授之書而習(xí)其句讀者 ， 非吾所謂傳其道解其惑者也 。句讀之不知 ， 惑之不解 ， 或師焉 ， 或不焉 ， 小學(xué)而大遺 ， 吾未見其明也 。巫醫(yī)樂師百工之人 ， 不恥相師 。士大夫之族 ， 曰師曰弟子云者 ， 則群聚而笑之 。問之 ， 則曰：“彼與彼年相若也 ， 道相似也 。位卑則足羞 ， 官盛則近諛 ?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣 。巫醫(yī)樂師百工之人 ， 君子不齒 ， 今其智乃反不能及 ， 其可怪也歟！圣人無常師 。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 。郯子之徒 ， 其賢不及孔子 。孔子曰：三人行 ， 則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師 ， 師不必賢于弟子 ， 聞道有先后 ， 術(shù)業(yè)有專攻 ， 如是而已 。李氏子蟠 ， 年十七 ， 好古文 ， 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 ， 不拘于時 ， 學(xué)于余 。余嘉其能行古道 ， 作《師說》以貽之 。
2、翻譯 。古代求學(xué)的人必定有老師 。老師 ， 是用來傳授道、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人 。人不是一生下來就懂得知識和道理 ， 誰能沒有疑惑？有了疑惑 ， 如果不跟老師學(xué)習(xí) ， 那些成為困惑的問題 ， 就始終不能解開 。生在我前面 ， 他懂得道理本來就早于我 ， 我（應(yīng)該）跟從（他）把他當(dāng)作老師；生在我后面 ， （如果）他懂得的道理也早于我 ， 我（也應(yīng)該）跟從（他）把他當(dāng)作老師 。從師的傳統(tǒng) ， 哪里去考慮他的年齡比我大還是小呢？因此 ， 無論地位高低貴賤 ， 無論年紀(jì)大小 ， 道理存在的地方 ， 就是老師存在的地方 。唉?。ü糯膸煟▽W(xué)習(xí)）的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了！想要人沒有疑惑難啊!古代的圣人 ， 他們超出一般人很遠(yuǎn) ， 尚且跟從老師而請教；現(xiàn)在的一般人 ， 他們（的才智）低于圣人很遠(yuǎn) ， 卻以向老師學(xué)習(xí)為恥 。因此圣人就更加圣明 ， 愚人就更加愚昧 。圣人之所以能成為圣人 ， 愚人之所以能成為愚人 ， 大概都出于這吧？（人們）愛他們的孩子 ， 就選擇老師來教他；（但是）對于他自己呢 ， 卻以跟從老師（學(xué)習(xí)）為可恥 ， 真是糊涂啊 。那些孩子們的老師 ， 是教他們讀書 ， （幫助他們）學(xué)習(xí)斷句的 ， 不是我所說的能傳授那些道理 ， 解答那些疑難問題的 。不知句子（如何）停頓 ， 向老師請教 ， 有的（疑惑）卻不向老師學(xué)習(xí) ， 小的方面倒要學(xué)習(xí) ， 大的方面反而放棄（不學(xué)） ， 我沒看出那種人是明智的 。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人 ， 不以互相學(xué)習(xí)為恥 。士大夫這類人 ， 聽到稱“老師”稱“弟子”的 ， 就成群聚在一起譏笑人家 。問他們?yōu)槭裁醋I笑 ， 就說：“他和他年齡差不多 ， 道德學(xué)問也差不多 ， 以地位低的人為師 ， 就覺得羞恥 ， 以官職高的人為師 ， 就近乎諂媚了 ?！卑?古代那種跟從老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不能恢復(fù) ， （從這些話里就）可以明白了 。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人 ， 君子們不屑一提 ， 現(xiàn)在他們的見識竟反而趕不上這些人 ， 真是令人奇怪啊!圣人沒有固定的老師 ?？鬃釉鴰煆嫩白?、萇弘、師襄、老聃 。郯子這些人 ， 他們的賢能都比不上孔子 ?？鬃诱f：幾個人一起走 ， （其中）一定有可以當(dāng)我的老師的人 ?！币虼藢W(xué)生不一定不如老師 ， 老師不一定比學(xué)生賢能 ， 聽到的道理有早有晚 ， 學(xué)問技藝各有專長 ， 如此罷了 。李家的孩子蟠 ， 年齡十七 ， 喜歡古文 ， 六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了 ， 不受時俗的拘束 ， 向我學(xué)習(xí) 。我贊許他能夠遵行古人從師的途徑 ， 寫這篇《師說》來贈送他 。
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