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1、國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我整理的國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解“國(guó)際兒童圖書(shū)日”由來(lái)和意義，明白讀書(shū)的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨美好的童年。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日下午
四、活動(dòng)主持
應(yīng)思怡鐘澤華
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)2名同學(xué)準(zhǔn)備“我與書(shū)”的故事，請(qǐng)3名同學(xué)朗誦兒歌。
2、請(qǐng)每位同學(xué)準(zhǔn)備1張書(shū)簽，上面寫(xiě)上“讀書(shū)座右銘” 。
3、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)每位同學(xué)帶2本書(shū)到學(xué)校，參加模擬圖書(shū)館閱覽活動(dòng) 。
4、請(qǐng)同學(xué)們熟悉歌曲《讀書(shū)好》。
六、活動(dòng)安排
(一)“國(guó)際兒童圖書(shū)日”的由來(lái)
1、請(qǐng)同學(xué)們回答“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是哪一天，怎么來(lái)的?
2、請(qǐng)章月同學(xué)介紹國(guó)際兒童圖書(shū)日來(lái)歷。
國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日” 。
3、請(qǐng)同學(xué)們回答安徒生的童話有哪些?
《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等
(二)讀書(shū)的好處
1、請(qǐng)同學(xué)們回答看書(shū)的好處?
2、請(qǐng)?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)“我與書(shū)”的故事(可以是我最喜歡的一本書(shū)、我的看書(shū)習(xí)慣等)
3、介紹“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”
【國(guó)際兒童圖書(shū)日的主題和理由,國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案】4、觀看mtv《跟著課本游紹興》
(三)讓我們愛(ài)書(shū)吧
1、我們們愛(ài)護(hù)書(shū)籍，觀看視頻《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》
2、請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的書(shū)簽，四人小組交流書(shū)簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級(jí)交流。
3、請(qǐng)?zhí)占覞?rùn)、唐彬譯、蔣涵宇同學(xué)朗誦兒歌。
(陶家潤(rùn))讀書(shū)幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問(wèn)我何感受?
我愛(ài)讀書(shū)我幸福。
(唐彬譯)小書(shū)箱
我有一個(gè)小書(shū)箱，
各種圖書(shū)里面藏。
書(shū)是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書(shū)屋
小書(shū)屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學(xué)們，來(lái)讀書(shū)，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細(xì)認(rèn)真不馬虎!
4、全班齊唱歌曲-《讀書(shū)好》
(四)請(qǐng)輔導(dǎo)員韓老師講話。
(五)班隊(duì)活動(dòng)后到活動(dòng)室參加模擬圖書(shū)館閱覽活動(dòng) 。
國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案2
親愛(ài)的小朋友們：
為營(yíng)造活潑向上的書(shū)香校園，發(fā)揮圖書(shū)館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書(shū)日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長(zhǎng)，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開(kāi)展兒童圖書(shū)日活動(dòng)如下：
一、活動(dòng)目的：營(yíng)造活潑向上的書(shū)香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力及特長(zhǎng) ，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)地暑假生活。
二、活動(dòng)主題：多彩的圖書(shū)館文化，歡樂(lè)的暑假生活。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、啟止時(shí)間：4月1日――4月20日其它各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以活動(dòng)安排表或海報(bào)為準(zhǔn) 。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：××區(qū)圖書(shū)館
四、活動(dòng)安排：
(一)讀者實(shí)踐活動(dòng)：
1、小小圖書(shū)管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書(shū)采購(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
2、小小圖書(shū)管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10―13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日―4月20日結(jié)束，日常參與圖書(shū)管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書(shū)法：影視專題片或請(qǐng)請(qǐng)老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開(kāi)始》
(三)趣味活動(dòng)：
1、猜謎語(yǔ)：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng) 。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場(chǎng)參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi) ，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場(chǎng) 。
五、活動(dòng)安排及要求：
1、請(qǐng)圖書(shū)館全體工作人員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本期活動(dòng)，并按照分工主動(dòng)協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動(dòng)內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動(dòng)中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
六、未盡事宜另行通知，并請(qǐng)各位同事、同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn) 。
國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，4月2日我們將迎來(lái)國(guó)際兒童圖書(shū)日，將其作為幼兒園教學(xué)中的一項(xiàng)有意義的活動(dòng).為進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣，提高對(duì)圖書(shū)的認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)和孩子之間提供一個(gè)讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)；幫助家長(zhǎng)樹(shù)立健康有效的兒童閱讀理念，使班級(jí)和家庭充滿書(shū)香氣息，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目的及意義
1. 通過(guò)家園互動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的態(tài)度及存在的問(wèn)題。
2. 幫助家長(zhǎng)掌握閱讀的技巧，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè) 。
3. 親子合作制作圖書(shū)，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。
三、活動(dòng)方式
以自制圖書(shū)活動(dòng)為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子一同參與活動(dòng)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
?。ㄒ唬┘頁(yè)ぴ暗刂姓盤菏櫓改?，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買適合孩子年齡的圖書(shū) 。
要求：1. 圖畫(huà)色彩鮮明，能吸引幼兒注意。
2. 與幼兒生活有關(guān) ，圖畫(huà)內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣，能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。
3. 文字優(yōu)美，朗朗上口。
4. 以單幅圖書(shū)為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖較為復(fù)雜些，閱讀能力強(qiáng)的幼兒則以單頁(yè)、多幅平面圖畫(huà)的圖書(shū)為主。
?。ǘ┐瓷璞Ρκ槲藎?張貼書(shū)屋規(guī)則
規(guī)則：
1. 保持安靜看書(shū)，進(jìn)書(shū)屋脫鞋。（“鞋”的標(biāo)志粘貼在進(jìn)區(qū)的固定位置）
2. 不能搶書(shū)，圖書(shū)按標(biāo)志放好。（圖書(shū)的標(biāo)志語(yǔ)書(shū)架固定位置的標(biāo)志一樣并對(duì)齊。
如圖：
五、活動(dòng)過(guò)程
?。ㄒ唬┏考浠疃呵鬃釉畝?開(kāi)放寶寶書(shū)屋，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀帶來(lái)的新圖書(shū) 。教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo) ，并鼓勵(lì)孩子之間相互交換帶來(lái)的圖書(shū)，分享更多的好書(shū) 。
?。ǘ┕餐曰疃何液桶致櫪醋鍪?
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。
2. 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和父母制作圖書(shū) ，體驗(yàn)和父母共同制作的樂(lè)趣，以及成功感。
3. 鞏固幼兒對(duì)圖書(shū)的結(jié)構(gòu)的了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 不同形式的幼兒自制的圖書(shū)二至三本。
2. 家長(zhǎng)園地張貼公告，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子構(gòu)思好自己的作品內(nèi)容。
3. 各種制作圖書(shū)的工具材料：白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、裝訂機(jī)、各種廢舊材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 向幼兒介紹有關(guān)閱讀日的知識(shí) 。
2. 出示已制作好的幾本圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)的結(jié)構(gòu)、制作方法
?。?）一本出版的圖書(shū)都要有哪些東西？（封面、封底、書(shū)名、出版社、圖畫(huà)、文字、頁(yè)碼等）
?。?）這幾本圖書(shū)都用了什么方法制作？有哪些一樣的地方和不一樣的地方？
3. 制作圖書(shū)
?。?）師生討論：你想制作怎樣的圖書(shū)？怎樣的圖書(shū)會(huì)受到大家的歡迎和喜歡？
?。?）教師介紹準(zhǔn)備的各種制作材料。
?。?）教師交待制作的要求和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的形式來(lái)制作。
?。?）家長(zhǎng)和孩子共同制作圖書(shū) 。
小班：剪貼圖書(shū)/圓的故事（幼兒剪貼，家長(zhǎng)協(xié)助配文字）
中班：春天里的故事（幼兒繪畫(huà)并講述，家長(zhǎng)協(xié)助將孩子的話記錄下來(lái)）大班：創(chuàng)編故事（幼兒繪畫(huà)并講述，家長(zhǎng)協(xié)助將孩子的話記錄下來(lái)）
4. 做好“好書(shū)推薦”的準(zhǔn)備。
?。ㄈ┖檬橥萍?
要求：幼兒能大膽的介紹自己制作的書(shū)名，以及故事情節(jié)或角色，推薦的理由。過(guò)程：全體家長(zhǎng)和幼兒投票評(píng)選“最受歡迎的好書(shū)”以及“最佳小作者”、“最
佳制作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng) 。
給家長(zhǎng)的建議：幼兒園組織親子制作圖書(shū)比賽，但我們發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)不知道該如何制作，下面是我給家長(zhǎng)提的一些建議：
一般來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)幼兒自制圖書(shū)，有下面四個(gè)步驟：
?。ㄒ唬┕顧賈魈?
主題可以根據(jù)分享閱讀的讀本，進(jìn)行改編、續(xù)編、仿編，也可以根據(jù)生活事件、個(gè)人感受、知識(shí)總結(jié)、想象創(chuàng)造、故事創(chuàng)作等主題進(jìn)行創(chuàng)造。
?。ǘ┩際櫚幕嬤譜?
圖書(shū)畫(huà)面的呈現(xiàn)是幼兒自制圖書(shū)中重要的一環(huán)，其表現(xiàn)方式是多種多樣的，我們應(yīng)根據(jù)圖書(shū)的主題選擇最佳的圖書(shū)畫(huà)面制作方式。最普通和常用的是繪畫(huà)方式，繪畫(huà)是幼兒最擅長(zhǎng)并經(jīng)常使用的。除此之外，還有更豐富的圖書(shū)表現(xiàn)手段，比如：照片剪貼、版畫(huà)、剪紙粘貼、拓印畫(huà)、布貼畫(huà)等，多樣的表現(xiàn)手法讓幼兒自制圖書(shū)更加的`精彩紛呈，讓人愛(ài)不釋手。
?。ㄈ┩際櫚奈淖稚杓?
書(shū)面語(yǔ)言是一本書(shū)的靈魂，而幼兒的自制圖書(shū)有其特殊性，它不能像成人書(shū)籍那樣具備高度的文字概括性和純粹的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)方式，它應(yīng)體現(xiàn)幼兒的真實(shí)想法及其年齡段特有的語(yǔ)言表達(dá)方式，并充分展現(xiàn)幼兒時(shí)期童言稚語(yǔ)的魅力。然而，這并不代表幼兒的自制圖書(shū)可以讓其隨意表達(dá)語(yǔ)言，不做任何的修飾，在幼兒表達(dá)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)法和句式的修正。如按照一定的順序進(jìn)行說(shuō)明，按照時(shí)間
順序或空間順序或兩者的巧妙結(jié)合。
《四》完整書(shū)的要素
圖書(shū)有了主題、圖畫(huà)、文字之后，還需要最后一步編輯成書(shū)，既然是“書(shū)”，就要注意書(shū)的要素，如封面、封底、作者、出版社、頁(yè)碼等，這樣一本小書(shū)就完成了。
寶寶最喜歡的，是跟自己有關(guān)的東西。一本用自己照片做成的書(shū)，一定會(huì)讓寶寶愛(ài)不釋手。
工具/原料
寶寶的相片
相冊(cè)
筆
步驟/方法
1.從寶寶學(xué)說(shuō)話開(kāi)始，父母就可以挑出寶寶的照片，裝在相冊(cè)里，一面是照片，一面是字。
步驟閱讀
2. 怎樣配字
翻開(kāi)一頁(yè) ，是寶寶笑，旁邊的字就配“笑”；寶寶在玩，旁邊的字就配“玩” 。這樣制作簡(jiǎn)單的書(shū) ，會(huì)培養(yǎng)寶寶對(duì)認(rèn)字的興趣。
國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案4
每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班開(kāi)展了“寶寶愛(ài)圖書(shū)”系列活動(dòng) 。
活動(dòng)一，修補(bǔ)舊圖書(shū) 。長(zhǎng)時(shí)間地翻看容易造成圖書(shū)的破損，特別是對(duì)年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)，缺乏愛(ài)護(hù)圖書(shū)的這一意識(shí) 。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過(guò)、讀過(guò)的舊圖書(shū)收集起來(lái) ，在老師的幫助下對(duì)殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補(bǔ)，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。
活動(dòng)二，自制圖書(shū) 。根據(jù)我班近期開(kāi)展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫(huà)形式表現(xiàn) ，最后裝訂成冊(cè) ，放置在圖書(shū)區(qū)或語(yǔ)言區(qū)，供大家閱讀欣賞。
活動(dòng)三，創(chuàng)意表演。利用早上早餐后與第一節(jié)教育活動(dòng)之間的這段時(shí)間，讓幼兒在“快樂(lè)劇場(chǎng)”舞臺(tái)上表演自己感興趣的故事、成語(yǔ)等，享受表演帶來(lái)的樂(lè)趣，許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來(lái)的故事。
活動(dòng)四，分享閱讀。鼓勵(lì)孩子們從家里帶來(lái)自己最喜歡的圖書(shū)和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進(jìn)感情。
一系列的合作、分享、閱讀活動(dòng) ，相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加珍惜和愛(ài)護(hù)圖書(shū)，懂得保護(hù)和愛(ài)惜圖書(shū)的道理。

國(guó)際兒童圖書(shū)日的主題和理由,國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)方案

文章插圖
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2、國(guó)際兒童圖書(shū)日的由來(lái)每年的4月2日為國(guó)際兒童圖書(shū)日。因?yàn)?月2日是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，因此，1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，其目的在于喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。
國(guó)際兒童圖書(shū)日的宗旨是共同架起兒童與圖書(shū)的橋梁，讓中國(guó)的兒童與世界兒童一樣同處一個(gè)閱讀起跑線上，以此促進(jìn)中國(guó)兒童閱讀，引領(lǐng)中國(guó)兒童成長(zhǎng)，推進(jìn)教育、教學(xué)改革，提高民族素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì) 。
國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟目前有70個(gè)國(guó)家分會(huì)，40年間，每年都會(huì)選定一個(gè)國(guó)家分會(huì)主辦“國(guó)際兒童圖書(shū)日” ，并由其確定活動(dòng)主題 ?！皶?shū)之光”、“書(shū)籍是通往世界的窗戶”、“書(shū)籍是和平的太陽(yáng)”、“書(shū)籍是黑暗中的瑩火蟲(chóng)”、“書(shū)籍是我富有魔力的眼睛”等等圖書(shū)日主題促進(jìn)了不同國(guó)家、不同民族、不同膚色的兒童閱讀，影響了一代代兒童成長(zhǎng) 。
不僅如此，許多國(guó)家分會(huì)還通過(guò)媒體、學(xué)校、公共圖書(shū)館等組織活動(dòng)來(lái)宣傳“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，并組織與作家和插圖畫(huà)家見(jiàn)面、作文競(jìng)賽或公布圖書(shū)獎(jiǎng)等多種活動(dòng) 。

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3、1967年4月2日是國(guó)際什么圖書(shū)1967年4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。
4月2日是國(guó)際兒童讀書(shū)日，之所以選擇這一天，是因?yàn)?月2日是丹麥文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為國(guó)際兒童圖書(shū)日，以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。
安徒生的童話里藏著每一個(gè)人的人生，作為世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)的他照亮了無(wú)數(shù)人的童年，這里面有你，有我，有他，還有下一代的他們。每年由一個(gè)國(guó)家分會(huì)主辦國(guó)際兒童圖書(shū)日，該國(guó)家分會(huì)確定一個(gè)主題并邀請(qǐng)本國(guó)一位杰出的作家為全世界兒童寫(xiě)一篇短文，一位著名的插圖畫(huà)家設(shè)計(jì)海報(bào) 。
設(shè)立國(guó)際兒童圖書(shū)日的目的
設(shè)立國(guó)際兒童圖書(shū)日的目的為圖書(shū)之光，圖書(shū)是世界的窗戶，圖書(shū)是和平的太陽(yáng)，圖書(shū)是黑暗中的螢火蟲(chóng)，圖書(shū)是昨天的故事和明天的秘密等。究其原因，是為了推動(dòng)中國(guó)兒童閱讀，引領(lǐng)中國(guó)兒童成長(zhǎng) ，推動(dòng)教育教學(xué)改革。
書(shū)之光、書(shū)籍是通往世界的窗戶、書(shū)籍是和平的太陽(yáng)、書(shū)籍是黑暗中的瑩火蟲(chóng)、書(shū)籍是昨天的故事和明天的秘密等。這一天孩子們可以重溫童話書(shū)籍，尋找最初的童心。其實(shí)這個(gè)紀(jì)念日并不是人人皆知，哪怕是孩子在圖書(shū)館，家長(zhǎng)們也總是會(huì)為他們挑選一些跟課程相關(guān)的書(shū)籍，課外讀物少之又少。
一年當(dāng)中其實(shí)有兩個(gè)節(jié)日都是關(guān)于孩子的第一個(gè)就是人人皆知的六一兒童節(jié)，另外一個(gè)便是國(guó)際兒童讀書(shū)節(jié) 。書(shū)籍可以讓咱們放慢腳步，書(shū)本有一種魔力，能夠讓我們安靜，讓我們慢下來(lái)，讓我們享受著愜意的時(shí)光，去吸取書(shū)中的知識(shí) 。

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4、每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日,這個(gè)節(jié)日存在的意義是什么? 每年的4月2日，是國(guó)際兒童讀書(shū)日，這一天孩子們可以重溫童話書(shū)籍，尋找最初的童心。
其實(shí)這一天是安徒生的生日，這是丹麥的一位兒童文學(xué)巨匠，他的童話看過(guò)的人很多，也受到許多人的熱愛(ài) 。
安徒生其實(shí)出生在一個(gè)比較貧窮的鞋匠家庭，他這一生卑微，貧困，終身未婚，在生活當(dāng)中他其實(shí)是一個(gè)比較失意的人，但他創(chuàng)作的這些童話故事卻廣為流傳，讓孩子們?yōu)橹?nbsp;，明明是一個(gè)生活坎坷的人，卻保持著這樣一份童心，創(chuàng)作了這么多優(yōu)秀的作品。
我想這一切都是因?yàn)榘餐缴幸粋€(gè)很幸福的童年，雖然他一生很坎坷，但他有一個(gè)為自己讀書(shū)的父親，為自己做玩具的父親。
在1967年的4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟就把這一天當(dāng)做是國(guó)際兒童讀書(shū)日，這個(gè)目的也是為了讓小朋友們都能夠享受閱讀的快樂(lè)，喚起大家對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注和熱愛(ài) 。
這一天，家長(zhǎng)們可以給孩子們找一本優(yōu)秀的書(shū)籍，讓他們能夠記住這個(gè)特別的日子，并且培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。
其實(shí)這個(gè)紀(jì)念日并不是人人皆知，哪怕是孩子在圖書(shū)館，家長(zhǎng)們也總是會(huì)為他們挑選一些跟課程相關(guān)的書(shū)籍，課外讀物少之又少。
我想這個(gè)日子的存在意義就是讓孩子們愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的良好習(xí)慣，創(chuàng)造出一種讀書(shū)范圍。
讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。
一年當(dāng)中其實(shí)有兩個(gè)節(jié)日都是關(guān)于孩子的第一個(gè)就是人人皆知的六一兒童節(jié)，另外一個(gè)便是國(guó)際兒童讀書(shū)節(jié) 。
書(shū)籍可以讓咱們放慢腳步，書(shū)本有一種魔力，能夠讓我們安靜，讓我們慢下來(lái)，讓我們享受著愜意的時(shí)光，去吸取書(shū)中的知識(shí) 。

這是為了培養(yǎng)孩子的思維能力，也是為了讓家人放下手機(jī) ，陪伴孩子去看書(shū)，而且也是為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ，這也是為了促進(jìn)文化方面的發(fā)展，這一節(jié)日在很早之前就已經(jīng)定下來(lái) 。
國(guó)際兒童讀書(shū)是對(duì)于培養(yǎng)兒童對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)讀書(shū)的關(guān)注具有重要作用，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，父母陪同孩子進(jìn)行大量閱讀，有助于幫助孩子可以養(yǎng)成穩(wěn)的性格。
這個(gè)節(jié)日可以讓孩子們更好的了解書(shū)，對(duì)書(shū)有更大的興趣，也可以讓他們學(xué)會(huì)如何保護(hù)書(shū)籍對(duì)于他們提高學(xué)習(xí)也是有幫助的。

文章插圖
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5、國(guó)際兒童圖書(shū)日書(shū)店陳列大賞-閱讀季從這里開(kāi)啟開(kāi)卷君按：每年的4月2日，是童話大師安徒生的誕辰日。為了紀(jì)念他給孩子們帶來(lái)的童話世界，也為了給孩子們一個(gè)專屬于自己的圖書(shū)節(jié) ， 1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）將安徒生的生日這一天設(shè)立成為了國(guó)際兒童圖書(shū)日。全世界80多個(gè)國(guó)家都會(huì)參與到國(guó)際兒童圖書(shū)日的慶祝中，推動(dòng)營(yíng)造更好的兒童閱讀環(huán)境。
*Tips：1995年11月15日聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定每年4月23日為 “世界讀書(shū)日”，所以國(guó)際兒童圖書(shū)日比眾所周知的“4?23”要早28年哦~
2022國(guó)際兒童圖書(shū)日系列活動(dòng)主題是：致敬安徒生，致敬經(jīng)典。北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司作為活動(dòng)承辦單位之一，向全國(guó)書(shū)店發(fā)起活動(dòng)號(hào)召，并獲得了近千家門店的積極參與支持，在重要活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng)海報(bào) ，并圍繞由北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司和生命樹(shù)文化促進(jìn)中心聯(lián)合發(fā)布的國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)單和傳統(tǒng)文化書(shū)單進(jìn)行精美圖書(shū)陳列，配合本店個(gè)性化的活動(dòng)方案，向孩子和家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀的價(jià)值、推薦優(yōu)秀讀物。主題書(shū)單（在安徒生生日這一天，我們讀什么）可登陸開(kāi)卷智能選書(shū)平臺(tái)（http://www.openbookbuyer.com.cn/）查詢下載。
從3月底至今，開(kāi)卷陸續(xù)收到各家書(shū)店推廣國(guó)際兒童圖書(shū)日的展陳實(shí)景圖片，篇幅受限，本次僅部分展示，在此感謝所有為推動(dòng)兒童閱讀付出努力的書(shū)店人！
部分10000 以上超大書(shū)城展陳實(shí)景（排名不分先后）：
廣東深圳書(shū)城中心城、福建廈門外圖廈門書(shū)城、河南鄭州購(gòu)書(shū)中心、浙江杭州博庫(kù)書(shū)城、山東書(shū)城、江蘇南京鳳凰書(shū)城、北京圖書(shū)大廈、寧波書(shū)城、安徽?qǐng)D書(shū)城、重慶書(shū)城、西北書(shū)城、陜西嘉匯漢唐書(shū)城小寨店。
廣東深圳書(shū)城中心城
福建廈門外圖廈門書(shū)城
河南鄭州購(gòu)書(shū)中心
浙江杭州博庫(kù)書(shū)城
山東書(shū)城
江蘇南京鳳凰書(shū)城
北京圖書(shū)大廈
寧波書(shū)城
安徽?qǐng)D書(shū)城
重慶書(shū)城
西北書(shū)城
陜西嘉匯漢唐書(shū)城小寨店
全國(guó)各店共慶國(guó)際兒童圖書(shū)日展陳實(shí)景（排名不分先后）：
華東：
江蘇常州新華書(shū)店、江蘇鎮(zhèn)江新華書(shū)店、江蘇江陰新華書(shū)店、江蘇金湖新華書(shū)店、江蘇啟東新華書(shū)店、江蘇鹽城新華書(shū)店、江蘇大眾書(shū)局、安徽?qǐng)D書(shū)城、鰲峰坊書(shū)城、福建福鼎書(shū)城、福建南平新華書(shū)店、福建寧德新華書(shū)店、福建莆田書(shū)城、福建三明列東圖書(shū)城、福建沙縣新華書(shū)店、福建霞浦新華書(shū)店、福州楊橋書(shū)城、廈門新華廈禾店、青島書(shū)城、寧波鄞州書(shū)城、浙江新華江山門店、浙江新華青田門店。
江蘇江陰新華書(shū)店
江蘇金湖新華書(shū)店
中南：
河南省人民路城市書(shū)房、河南省省直書(shū)店、鶴壁市新華書(shū)店、開(kāi)封市新華書(shū)店、河南鄢陵縣新華書(shū)店、湖北孝感乾坤書(shū)城、湖北新華潛江中心店、湖北新華十堰人民路店、武漢卓爾書(shū)店、湛江書(shū)城鑫海店、深圳書(shū)城羅湖城、廣東新華赤坎購(gòu)書(shū)中心、廣東新華雷州書(shū)城、廣西柳州購(gòu)書(shū)中心、廣西韜智書(shū)店、?？诮夥怕窌?shū)城、海南文昌新華書(shū)店。
西部：
西安方所、重慶新華沙坪壩書(shū)城、重慶新華九龍書(shū)城、文軒親子書(shū)店、貴州書(shū)城、貴陽(yáng)高新書(shū)城、貴州樂(lè)轉(zhuǎn)城市書(shū)房、新疆巴音郭楞州新華書(shū)店、新疆石河子新華書(shū)店、西寧三田書(shū)城。
華北：
河北棗強(qiáng)新華書(shū)店、河北涿州新華書(shū)店、保定圖書(shū)大廈、山西外文書(shū)店
東北：
盛文北方新生活地王店、盛文北方新生活錦州店
作為此次活動(dòng)的官方唯一線上圖書(shū)銷售合作伙伴，京東圖書(shū)推出“2022國(guó)際兒童圖書(shū)日”專場(chǎng)，以豐富的優(yōu)質(zhì)兒童圖書(shū)，致敬安徒生，弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典，推動(dòng)兒童閱讀更加普及、持續(xù)深化。
同時(shí)還有部分書(shū)店設(shè)置了IBBY海報(bào)展專區(qū)，多維度讓讀者感受文學(xué)與藝術(shù)之美，擴(kuò)展國(guó)際化視野。
實(shí)體書(shū)店?duì)I銷活動(dòng)需要常態(tài)化運(yùn)營(yíng)，為了給書(shū)店提供更豐富的活動(dòng)思路和專業(yè)的選品方案，開(kāi)卷根據(jù)市場(chǎng)季節(jié)性趨勢(shì)和書(shū)店?duì)I銷特點(diǎn)，智能選書(shū)平臺(tái)每周發(fā)布兩期主題書(shū)單，包括節(jié)日主題、市場(chǎng)熱點(diǎn)、重要獎(jiǎng)項(xiàng)等角度，該模塊上線后已經(jīng)贏得越來(lái)越多書(shū)店老師的好評(píng)及高頻應(yīng)用，在當(dāng)下正在進(jìn)行的“4?23”活動(dòng)中，我們相信“智能選書(shū)平臺(tái)”一定會(huì)給書(shū)店帶來(lái)助益！
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