文章插圖
一、讀一讀 ， 連一連 。（5分）
lüè bīn zēng jìng yóu
猶 掠 繽 增 徑
二、同音字我會(huì)填 。（8分）
zōng guī
（ ）色 （ ）定
祖（ ） （ ）來(lái)
piào gōu
車（ ） （ ）畫(huà)
【部編版三年級(jí)語(yǔ)文第二單元練習(xí)卷 部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題】 （ ）亮 鐵（ ）
三、詞語(yǔ)分類 。（12分）
暖和 寒冷 春回大地 天寒地凍 炎熱 枝繁葉茂 涼爽
萬(wàn)象更新 天高云淡 烈日當(dāng)空 銀裝素裹 果實(shí)累累
文章插圖
四、詞語(yǔ)搭配我最棒 。（8分）
（ ）的地毯 （ ）的地毯
（ ）的雨 （ ）的雨
（ ）的顏料 （ ）的顏料
（ ）的天空 （ ）的天空
五、句子花園 。（12分）
1.葉子掉落在水泥道上 。（擴(kuò)句）
2.小朋友的腳 ， 常被那香味勾住 。（改為把字句）
3.小鳥(niǎo)在樹(shù)林間鳴叫 。（改寫(xiě)為比喻句）
4.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子 ， 扇哪扇哪，扇走了夏日的炎熱 。（仿寫(xiě)句子）
六、補(bǔ)充句子 。（6分）
1.橙紅色是給果樹(shù)的，，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?br />
2.停車坐愛(ài)楓林晚，。
3. ， 最是橙黃橘綠時(shí) 。
4.知有兒童挑促織，。
七、口語(yǔ)交際 。（4分）
秋天的風(fēng)沁人心脾；秋天的雨淅淅瀝瀝，纏綿而悠長(zhǎng)；秋天的果實(shí)更是香味撲鼻 。請(qǐng)你仔細(xì)觀察秋天的一切與同學(xué)們互相交流交流 。
小明：秋天的校園特別的美麗，風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉都在空中盡情搖擺 。
小華：
八、閱讀 。（20分）
（一）課內(nèi)閱讀 。（8分）
《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選
我走在院墻外的水泥道上 。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 ， 一直到路的盡頭……
每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上 。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美 。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞 。（2分）
雜亂——（ ） 增加——（ ）
2.文中畫(huà)線的橘子運(yùn)用了 修辭方法，把 比作。（3分）
3.從哪里能看出門前水泥道的美麗，請(qǐng)寫(xiě)在橫線上 。（3分）
（二）課外閱讀 。（12分）
秋
九月的初秋，仍有著夏的余韻 。蛙聲蟲(chóng)鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹(shù)上鼓噪著它的樂(lè)章 。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，成熟了的蓮蓬開(kāi)始從夏日的夢(mèng)中醒來(lái) 。玖瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗 。桂花開(kāi)了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香 。
南飛的雁兒掠過(guò)蔚藍(lán)的天空，在人們心中劃出秋的痕跡 。風(fēng)漸漸大了起來(lái) ， 卷起干枯的黃葉，蝴蝶般地飛旋著；仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著清冷的秋晨 。陽(yáng)光照在蜷縮起來(lái)的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意 。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院 。早晨起來(lái)，屋頂上 ， 草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫(huà)技的地方 。時(shí)不時(shí)地落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲蒙著游子的心 。“一陣秋雨一陣涼” ， 一天天地，秋向深處走去 ， 奏響了冬的序曲 。
菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動(dòng)著絢麗的花瓣 ， 有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗 ， 儀態(tài)萬(wàn)方……，它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天 。楓樹(shù)也擎起了火炬 ， 層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點(diǎn)燃了生命，也點(diǎn)燃了秋天 。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩的秋 。
1.本文通過(guò)對(duì) 的描寫(xiě)，抒發(fā)了 的感情 。（2分）
2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思 。（4分）
疏朗：
靜謐：
3.用“ ”畫(huà)出菊花是如何打扮秋天的 。（2分）
4.你最喜歡文中的哪個(gè)句子？為什么？（4分）
九、作文 。（25分）
日記，就是一日一記 。新學(xué)期的開(kāi)始 ， 相信你又認(rèn)識(shí)了新的伙伴，學(xué)到了新的知識(shí)，明白了更多的道理 。請(qǐng)你以日記的形式任選一個(gè)內(nèi)容記錄下來(lái)吧！
文章插圖
參考答案
一、
文章插圖
二、棕 宗 規(guī) 歸 票 漂 勾 鉤
三、暖和 萬(wàn)象更新 春回大地
炎熱 烈日當(dāng)空 枝繁葉茂
涼爽 果實(shí)累累 天高云淡
寒冷 銀裝素裹 天寒地凍
四、閃閃發(fā)光 彩色
輕柔 清涼
五彩繽紛 五顏六色
明朗 蔚藍(lán)
五、1.一片片閃著雨珠的葉子掉落在濕漉漉的水泥道上 。
2.那香味常把小朋友的腳勾住 。
3.小鳥(niǎo)在在樹(shù)林間唱個(gè)不停 。
4.你看，它把紅色給了楓樹(shù) ， 紅紅的楓葉像一枚枚郵票 ， 飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽 。
六、1.橘子、柿子你擠我碰
2.霜葉紅于二月花
3.一年好景君須記
4.夜深籬落一燈明
七、略
八、（一）1.凌亂 增添
2.擬人 落葉 小巴掌
3.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
（二）
1.秋天的景物 贊美秋天
2.稀疏透明 寂靜，平靜 。
3.菊花卻在這寒風(fēng)中笑著 ， 鬧著 ， 舞動(dòng)著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬(wàn)方……，它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天 。
4.風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起干枯的黃葉，蝴蝶般地飛旋著；仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著清冷的秋晨 。
這句話用了比喻的修辭手法，將秋天的景物描寫(xiě)得美麗生動(dòng) 。
九、略
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)擴(kuò)展閱讀
- 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文近義詞反義詞大全 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)近義詞反義詞大匯總
- 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸類 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小毛蟲(chóng)電子課本 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小毛蟲(chóng)課文講解
- 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要下雨了主要內(nèi)容 一年級(jí)14課要下雨了筆記
- 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表帶拼音全冊(cè) 小學(xué)三年級(jí)第三單元詞語(yǔ)
- 三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納及整理 三年級(jí)語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)組詞歸納大全 目怎么組詞語(yǔ)一年級(jí)